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青少年认知发展的特点心理学
《
心理学
》
青少年认知
过程
发展的特点
是什么?如何根据这些特点组织教学...
答:
青少年认知过程发展的特点:即在特定的时间段里,青少年将表现出一些较为一致的思维方式和行为方式
。青少年的思维能力已逐渐成熟,在青少年时期,主要经历具体运算阶段和形式运算阶段(皮亚杰理论)。认知发展指个体自出生后在适应环境的活动中,对事物的认识以及面对问题时的思维方式与能力表现,随年龄增长而逐...
皮亚杰
认知发展
理论四个阶段
特点
答:
1、感知运动阶段(出生-2岁)。特点:在感知运动阶段,儿童仅仅是依靠感觉和动作去适应外界环境的
。通过摸爬滚打的感觉和动作形式逐渐获得了低级的行为图式。2、前运算阶段(2-7岁)。特点:随着孩子的年龄增大,认知发展也进入到了一个关键阶段——前运算阶段。这个时期的孩子首先具有的一个特点叫做万物有...
儿童
认知
能力
发展的特点
是什么?
答:
3、平衡:是指学习者个体通过自我调节机制
,不断地通过同化与顺应两种方式,使认知发展从一个平衡状态向另一个平衡状态过渡的过程。例:原来会煮菜,是平衡的状态。突然出现了肉,从不会加工,到能成功吃上肉,又到了一个新的平衡状态。而这个过程,就是平衡的过程。4、图式:是一种结构和组织,它们...
简答
青少年
对权威
认知的特点
答:
简答青少年对权威认知的特点:会从绝对化向相对化和具体化过渡
。权威是由于人们之间的社会权力不同和对有更大社会权力的人服从的要求所导致的一种社会关系。美国心理学家达蒙用横向法及纵向法,来研究儿童对权威认知的发展情况,将儿童权威认知的发展分为前后相继的六个水平或阶段。对成人权威的认识从绝对...
青少年心理发展的
一般
特点
答:
青少年期作为个体心理迅速走向成熟而又尚未完全成熟的一个过渡期,在心理发展方面更是错综复杂。具体表现如下:
一、智力发展显著
。 青少年期由于大脑机能的不断增强,社会实践活动的不断增多,其认知能力获得了长足发展。这个时期,他们的感知觉灵敏,记忆力、思维力不断增强,而且思维的独立性、批判性、创造性都有显著提高...
发展与教育
心理学
中中小学生的
认知发展
包括哪些方面,它们之间
有什么
联系...
答:
中小学生
认知发展的
一般
特点
与教育 初中生是指11、2岁到14、5岁的儿童。初中阶段又可称为少年期、青春期或学龄中期。
青少年
期生理发生迅猛的变化,正处于生理发育的第二个高峰期,尤其是少年期。初中生的身体外部形态变化非常显著。身体迅速长高、体重也随之而增加。内部生理机能迅速发育,并逐步趋于成熟...
大学生
心理发展的特点
有哪些?
答:
根据大多数心理观点来看,大学生的
心理特点
有:认知方面:根据华纳.沙伊的
认知发展
毕生模型,大学生的智力发展在社会情境中的应用处于达成阶段,此阶段
的特点
是,他们不再仅仅是为了好奇求学而学习,而是利用所学来达到某种目的,如职业和家庭。所以大学生对自己喜欢什么专业、擅长什么专业以及未来可能从事的...
青春期的
心理特点
..
答:
心理学
研究表明,人的情绪虽与人体的生理唤醒状态有着密切的关系,但也受社会生活所影响,受人的
认知
过程的特点所制约。青春期情绪
发展的特征
是:(1)易于波动并潜藏不安,表现为寂寞与孤独,忧虑与不安,以及苦闷与忧郁;(2)憧憬未来并富于幻想;(3)情绪多样并反应强烈。可以认为,人到了青春期,既像...
《
发展心理学
》第11章 青春期生理和
认知发展
答:
二、
认知发展
和学校教育。青春期的孩子使用形式运算来解决问题,形式运算阶段是人们已经发展出抽象思维能力的一个阶段,大约12岁左右就进入了刑事运算阶段,可以抽象的思考蛋白问题,并且能够验证它所形成的假设。他们可以通过进行简单的实验和观察实验的结果,来系统地检验自己对问题的理解。
青少年
在形式运算...
儿童
认知的发展的
4个阶段都
有什么特点
答:
4、形式运算阶段(11岁以后)形式运算阶段儿童的思维已超越了对具体可感知事物的依赖,使形式从内容中解脱出来,进入形式运算阶段,最具有代表性的研究是“钟摆实验”儿童能够独自完成“钟摆实验”则表明他的
认知发展
水平已处在形式运算阶段。思维具有可逆性、补偿性和灵活性。本阶段的儿童不仅具备了逆向性的...
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