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飞天凌空导入设计
从《“
飞天
”
凌空
》学人物的侧面描写
答:
从
《“飞天”凌空》
学人物的侧面描写 重庆市兼善中学唐超琼 教学目标:学生能了解人物侧面描写的含义,掌握侧面描写的基本方法,学习合理运用人物侧面描写的方法。教学重难点:培养人物侧面描写的基本能力。一、
导入
(美丽十分—...
八年级上册
飞天凌空
主要内容
答:
“
飞天
”
凌空
【教学目标】1.了解新闻特写的有关知识,明确新闻特写的一些特点。2.认真阅读课文,品味文章优美而生动的语言。(重点)3.体会作者的爱国之情,增强民族自豪感。学生齐读导学目标,圈点关键词,做到对学习任务...
飞天凌空
PPT教案
答:
3.
“飞天”凌空
郭晶晶与吴敏霞
导入
新课学习目标1.了解新闻特写的有关知识,明确新闻特写的一些特点。2.认真阅读课文,品味文章优美而生动的语言。3.细读课文,揣摩新闻特写的一些常用写法。4.体会作者的爱国之情,增强民族自豪...
《
飞天凌空
》的导语是什么?
答:
《飞天凌空》
的导语是1982年新德里亚运会,主体是前中国跳水运动员吕伟。《飞天凌空》是记者夏浩然、樊云芳写作的新闻,文章主要记录了前中国跳水运动员吕伟在1982年新德里亚运会上夺冠的情景,生动形象地展现了中国跳水姑娘夺取...
“
飞天
”
凌空
六要素是什么?
答:
飞天凌空
六要素是吕伟、1982年、新德里亚运会跳水台、跳水、为夺冠、完成“5136”高难动作,五部分是跳水台准备、起跳、入水前完成技术动作、入水、完成入水并得分。《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是记者夏浩然、...
“
飞天
”
凌空
的六要素?
答:
《“
飞天
”
凌空
》是一则新闻,新闻的六要素就是:人物、时间、地点、事件、原因、发生过程。这篇特写没有写整个紧张曲折的过程,没有写赢得金牌后五星红旗如何在赛场上冉冉升起,也没有写她平时怎样刻苦练功终于今日为国争得...
“
飞天
”
凌空
的含义是什么?
答:
1、
飞天凌空
文中运用比喻的修辞手法,增强了作品的形象性、生动性,激发了读者丰富的想象力。2、仅一组跳水动作,记者就用了七个比喻,其中既有明喻又有暗喻,如“伴随着旋风般的空中转体三周”、“像轻盈的、笔直的箭”...
“
飞天
”
凌空
的六要素?
答:
《“
飞天
”
凌空
》是一则新闻,新闻的六要素就是:人物、时间、地点、事件、原因、发生过程。《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是记者夏浩然、樊云芳写作的新闻,描写的是前中国跳水运动员吕伟在跳水的那一美妙瞬间。
飞天凌空
如何改写为消息
答:
只见吕伟登上高台,静静站立。起跳,向前翻腾一周半,空中转体三周,身体打开,笔直地入水,压住了水花,酷似敦煌壁画中
凌空
翔舞的“
飞天
”。完美的表现,裁判给了9.5分的高分。凭借着这一跳,吕伟获得第9届亚运会10米...
标题
飞天凌空
有什么妙处
答:
标题以“
飞天凌空
”的妙处:为标题增加了特写的文采,使动作更加具有可视性。文章写作的难点在于选题。这是一个大问题,在哪里和哪里选择。为什么学术毕业论文写的是最后大学毕业,毕业论文面临着选择自己的题目难的问题。如果你...
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