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高中数学一题多解及答案
求
一题多解
,
高中数学
题
答:
X,Y>0,2X+Y+6=XY,求XY最小值(2解法,非换元法)均值不等式法:2X+Y+6=XY≥2√2xy+6,∴XY-2√2xy-6≥0,∴﹙√xy-3√2﹚﹙√xy+√2﹚≥0,∵X,Y>0,∴√xy-3√2≥0,∴√xy≥3√2,∴xy≥18,XY最小值是18.A+B+C=
1
,求证A^2+B^2+C^2>=1/3(3解法,无限制...
高中数学一题多解
:解析几何必考题型21道+53个解法,全年级适用
答:
解析几何的核心在于理解基本性质和运算,它涵盖了客观题的广泛考察范围,如直线与圆锥曲线的交点、弦长计算,以及与函数的紧密联系。这些知识点不仅数量众多,而且相互之间联系紧密,构成了一个复杂的知识网络。因此,要想真正掌握解析几何,关键在于通过实际题型的练习来深化理解。这里提供一个
高中数学
解析几何...
高中数学一题多解
:求函数y=根号1-x+根号1+x的最大值?
视频时间 07:09
高一
数学
?
答:
解:a10=(-
1
)^(10+1)=(-1)^11=-1 ⑤分别求直线y-2=3(x-1)在x轴、y轴上面的截距 解:当x=0时,可以求出y轴的截距,y-2=3×(0-1)=-1,在y轴上面的截距-1。当y=0时,可以求出x轴的截距,0-2=3(x-1),x=1/3,在x轴上面的截距1/3。
高中数学一题多解
答:
下面,笔者尝试通过一道北京市高一年级
数学
竞赛的初试题的
一题多解
,与读者共同享受数学智慧的灿烂阳光 二、题目 北京市1992年数学竞赛
高中
一年级初试“二、填空题”第4题如下:4、若 sin2x+cosx+a=0 有实根,试确定实数a的取值范围是什么?题目短小干炼,满分8分。三、试解 方程中的求知数是x,...
更高更妙的
高中数学一题多解
与一题多变
答:
事实上,
高中数学
比初中的数学难是正常的,不仅仅的因为知识点变多,考试题目更是复杂多变。前几天,东方优播高中数学李传静老师在朋友圈发表了一段话来表达同学们高中数学学习的这种感觉:初高中的区别类似于初中的时候一节课教你和面,作业和面;一节课教你擀皮儿,作业擀皮儿;直到教会你包包子,...
高中数学
(
1
---4题)
答:
第
一题
设此事件为事件A,它的对立事件为B(即2名代表均不是女生)∴P(A)=1-P(B)=1-(7/10)×(6/9)=1-7/15=8/15 第二题 (1)第一个数是奇数的概率P(A)=5/9 第二个数是奇数的概率P(B)=4/8=1/2 ∴两数皆为奇数的概率P(A∩B)=5/9×1/2=5/18 (2)若...
高中数学
应多背
一题多解
的题吗
答:
数学
就是考思维能力 做题可以不多 但一定要每道题都仔细思考 我个人倾向做难题(但不偏不怪) 因为难题里基础的提高的都涉及到了 而且十分训练思维能力 做一道难题反复想 反复思考(我经常花半个多小时甚至1个小时)每天就一道(和高考有关的题型都要涉及) 其他的跟着老师走即可 也许有些人说要做...
谁有更高更妙的
高中数学一题多解
与一题多变,请拍照给我看看吗?_百度知 ...
答:
基本上, 如果纯做题的话, 1 -2个月时间就能把各科的试题从第一章节到最后一个章节摸得差不多。三、合理利用作业试题、 试卷 简单题、中等题一方面可以印证、检验自己的基础知识体系, 又一方面可以提升我们复习的信心。在选择作业上,简单题、中等题尤其是概念理解应用题一 定要自己动手做,还要...
高中数学一题多解
有什么用
答:
当然有作用,
一题多解
可以培养学生的求异思维,什么是求异思维求异思维是在思维中自觉地打破已有的思维定式、思维习惯或以往的思维成果,在事物各种巨大差异之间建立中介,突破经验思维束缚的思维方法。用多种方法解答同一道
数学题
,不仅能更牢固地掌握和运用所学知识,而且,通过一题多解,分析比较,寻找...
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