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高中文言文特殊句式归纳整理
文言文
疑问句
句式
答:
6. 文言文的四大句型
高中
所有
文言文特殊句式
讲解宾语前置 否定句中代词宾语前置 这类宾语前置,要具备两个条件:一是宾语必须是代词;二是必须是否定句,由“不”、“未”、“毋”、“莫”等否定词表示.在这种情况下,代词宾语要放在动词之前和否定词之后. 例如:《硕鼠》:“三岁贯汝,莫我肯顾.”“莫我肯顾”...
高中文言文
翻译的设计方案
答:
2. 如何上
高中文言文
翻译技巧公开课 1、原则:文言文翻译要求准确达意,必须遵循以“直译为主,意译为辅”的原则,词语在句子中的意思,不可以随意地更换.省略现象应该作补充,
特殊句式
的翻译也要按照现代汉语的语法规范加以调整,力求通顺.2、标准:信、达、雅.信:要求准确表达原文意思,不增、不漏、不歪曲.达:要求明白...
如何有趣地讲解
文言文
答:
第二天:文言实词的掌握 文言实词一向是
文言文
考试的较容易得分的部分,一些同学已掌握了大多数的实词解释,可是还会在准确度上打折扣,不妨自己动手一课一课地
整理归纳
一下。 首先,整理一些
特殊
的实词:通假字、典型的古今异义、词性活用和一词多义现象,这样整理下来一是拓宽思路,提高迁移能力,二是掌握扎实,记忆深刻。
文言文
讲解顺序
答:
②
归纳
内容要点,概括中心思想。 ③分析概括作者在文中的观点态度。 (二)、牢固树立知识树,初步把握各考点所涉及的基本知识 通过初中、
高中
阶段的学习,学生对
文言文
知识已有一定的积累,但在脑海中是较为凌乱的,欠系统化。 这时,应帮助学生依据考点牢固地树立起文言文知识树。知识树主体框架有文字、词语、
句式
、翻译...
文言文
考试阅读技巧
答:
每种
句式
都有其特定的标志,我们要识记一些典型例句并加以
归纳整理
。 在翻译句子之时,先判断句式,然后在翻译时要翻出这种句式的特点来。如省略句就必须补出它所省略的成份,当然补充部分须加小括号;倒装句就必须按正常的语序来翻译;原句是疑问句,所译出的句子也应加上问号。
文言文
中还有一种极其
特殊
的现象:文言...
如何阅读
文言文
作文
答:
每篇文言课文的练习,对文言的某些语言现象作了初步
归纳整理
,其中,文言实词的一词多义的练习是重点。这体现了有计划地积累实词的要求,每篇多少不一,一学期下来,起码要积累50个左右的实词,要掌握它的主要意义和用法。对于应掌握的
文言句式
和
特殊句式
,也都有具体要求。同学们必须认真做好这些练习。还可以把学过的字、...
用什么方法理解
文言文
答:
⑵分析
归纳
,注重积累。⑶牢记复音虚词,把握固定格式。 三、要学习和掌握常用的
文言句式
。一判断句;二被动句式;三句子成分的位置。这类句式常见的有主谓倒装句、宾语前置句、定语后置句等;四句子成分的省略。即所谓的省略句;五固定句式。 四、掌握
文言文
一般的翻译方法。文言文的翻译就是用规范的现代普通话来翻译...
文言文
阅读方法诵读
答:
4.串联课文实例,
总结特殊句式
及词类活用的规律。 特殊句式及词类活用在阅读文言材料、翻译句子时都可能碰到。 如果不能够了解古代一些特殊用法,如定语后置、状语后置、宾语前置等,就有可能某些句子读不懂,或不能顺利地翻译文句。因此,对这一点,也应该作了解。 二、诵读 诵读是学习
文言文
的基本功。只有通过反复...
文言文
阅读理解方法
答:
多年的备考工作积累让我清醒地认识到,
文言文
的复习要夯实基础,文言文阅读水平的提高要以阅读和训练想结合,在理解文言实词虚词词义和句式特点的基础上把握全文,要注重词语和
句式归纳
的对比练习,句子的翻译要准确规范、直译为主,适当增加文言文的课外阅读量。 (一)掌握文言的常用词语和句式的一般用法,不是让学生生硬地...
如何复习高考
文言文
?
答:
文言文
其实不难、三道选择题、两句翻译。(我们这里是这么考的)\x0d\x0a先说选择吧、第一道考实词:四个选项、你把它给你的意思代回原文、看看通不通顺。针对这道题、你就积累诗词吧、除非你的文言文感觉很好。要知道、高考语文所考的内容一定是源于课本而高于课本的。就比如他可能在背诵默写...
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