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高二语文诗歌鉴赏课本
高中
语文
选修《中国古代
诗歌
散文
欣赏
》必背课文有哪些?
答:
拟行路难(其四)/鲍照 蜀相/杜甫 书愤/陆游 推荐作品 咏怀八十二首(其一)/阮籍 杂诗十二首(其二)/陶渊明 越中览古/李白 一剪梅/李清照 今别离(其一)/黄遵宪 第二单元 置身诗境 缘景明情
赏析
指导 赏析示例 春江花月夜/张若虚 自主赏析 夜归鹿门歌/孟浩然 梦游天姥吟留别/李白 登岳...
高二语文课本
课改版中的诗
答:
1荷锄:扛着锄头。荷,扛着。2草木长:草木丛生。3南山:江西庐山。4晨兴:早上起床。5沾:沾湿。【
诗歌
译文】南山坡下有我的豆地,杂草丛生,豆苗长得很稀疏。 早晨起来到田里清除野草,星月下我扛着锄头回家歇息。草木覆盖了狭窄的归路,夜露打湿了我的粗布上衣。衣服湿了又有什么可惜,只要不违背...
旅夜书杯,是哪一册
教材
的
诗歌
?
答:
《旅夜书怀》是
高二语文
《中国古代
诗歌
散文
鉴赏
》第二单元“推荐作品”里的第二首。作者杜甫,这首诗抒发了诗人身世不遇、漂泊不定的感情。
高中
语文
必修二《离骚》原文
答:
从构思上说,诗中写了两个世界:现实世界和由天界、神灵、往古人物以及人格化了的日、月、风、雷、鸾风、鸟雀所组成的超现实世界。 这超现实的虚幻世界是对现实世界表现上的一个补充。在人间见不到君王,到了天界也同样见不到天帝;在人间是“众皆竞进以贪婪”,找不到同志,到天上求女也同样一事无成。 这同...
秋兴八首其三
诗歌鉴赏
【人教版
高二语文
《秋兴》鉴赏】
答:
《秋兴》
鉴赏
清代浦起龙《读杜心解》为我们作了经典提示:“首章,八诗之纲领也。明写秋景,虚含兴意;实拈夔府,暗提京华。” 所谓“明写秋景,虚含兴意”,这是说要透过诗人对秋景的描写体会蕴含其中的“兴意”,把握诗人情景交融的表现手法。前四句写巫山巫...
高二语文
《李凭箜篌引》教案以及原文
答:
高二语文
《李凭箜篌引》教案 教学目标 【知识与技能】 1. 掌握
诗歌
的韵脚与节奏。了解作者生平及创作情况。 2.掌握重点字词,会翻译全诗,理解诗意。 3.
鉴赏
评价浪漫主义艺术特色。 4.背诵全诗。 【过程与 方法 】 1.通过诵读把握诗歌的韵脚与节奏。 2. 在理解诗意的基础上深入鉴赏词语及意象。 3. 通过分析意...
高二
下
语文课本
上有哪些
诗词
和古文
答:
柳永词两首 望海潮(东南形胜) 雨霖铃(寒蝉凄切)苏轼词两首 念奴娇·赤壁怀古 定风波(莫听穿林打叶声)辛弃疾词两首 水龙吟·登建康赏心亭 永遇乐·京口北固亭怀古 7李清照词两首 醉花阴(薄雾浓云愁永昼) 声声慢(寻寻觅觅)廉颇蔺相如列传 ... 司马迁 苏武传 ... 班 固 ...
高二
上册
语文课本
〔人教版〕必背
古诗
文有哪些
答:
1、《蜀道难》2、《秋兴八首》(其一)3、《咏怀古迹》(其三)4、《登高》5、《琵琶行》(并序)6、《寡人之于国也》7、《劝学》8、《过秦论》(第3、4、5段)9、《锦瑟》*10、《马嵬》(其二)*11、《师说》新课标高中人教版必修(4)1、《念奴娇??赤壁怀古》2、《定风波??莫听穿林打...
高二语文
佳句及
鉴赏
答:
1.高中
语文
,
诗词赏析
月下与君共饮:1.“拂”字写出了楚地白天山间风吹,不是风吹空山,而是空山拂风,突出了山的连亘和楚地荒凉,渲染了孤寂的氛围。 2.通过“空山”“厚土”“日月”一系列意象的描写,诗人营造了一种孤寂、荒凉的意境。写出了对君主的失望和国家的担忧。 登紫工山:本诗运用了夸张和想象的表现手...
高二语文
《行路难》说课稿
答:
一、
教材
分析 《拟行路难》选自《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元。《中国古代诗歌散文欣赏》是人教版普通高中课程标准实验
教科书高二语文
选修教材,这本书着重从文学鉴赏的角度引导学生阅读古代诗歌散文,进一步夯实高中生古代诗文的积累,提高学生的
诗歌鉴赏
能力、文言文阅读能力以及文艺审美能力。 第一单元为古代诗歌鉴赏,...
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