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鲁迅先生对日本作家的评价
鲁迅
为什么称
日本
人藤野
先生
为“伟大的人”
答:
藤野先生是一个在生活中不修边幅的人
。
他对鲁迅很照顾,帮他修改讲义,对工作负责认真。而且没有当时的日本人对与中国人的偏见、鄙视
。鲁迅在文章里这样评价他:
他的性格,在我的眼里和心里是伟大的
,虽然他的姓名并不为许多人所知道。之所以说他伟大,是因为在他心里,并没有国与国的区别,他认为世...
鲁迅先生对
《人间失格》
的评价
答:
首先,从文学角度来看,《人间失格》是日本作家太宰治的代表作之一,
反映了作者自己坎坷的一生和对社会现实的深刻思考
。鲁迅先生评价《人间失格》时,肯定了作品中展现出的对人性的深刻揭示和犀利的批判精神。他认为,太宰治通过自己的亲身经历和心灵痛苦,对人类的渺小、无助、挣扎和自毁进行了深入的触摸,并...
周作人和
鲁迅对
夏目漱石有过怎样
的评价
?
答:
批判社会的倾向,在明治时期,
自然主义风靡文坛,个性卓绝而又感情激烈的夏目漱石与鲁迅都具有强烈的主体意识和社会参与意识
,他们内心必然反感那种无视作家主观性发扬的自然主义写作方式,不约而同地选择功利性和批判性的立场来从事写作。
鲁迅
赞美《我是猫》明治文坛上的新江户艺术主流当世无与匹者,你怎么...
答:
鲁迅对《我是猫》的评价更甚:
“明治文坛上的新江户艺术主流,当世无与匹者。”作者用充满既搞笑幽默又夸张的笔法完成了这部作品
。初读很多人都会将其作为一部搞笑小说来读,但细看其中很多人物的经历都是一部部悲剧,小说中既有对人物的批判讽刺,更有些许怜悯。正如小说主人公的名字&ldq...
鲁迅先生对
藤野先生的情感是什么是怎么样的?
答:
热忱、高尚的品质
。回顾了自己在日本求学时期探索救国道路和思想转变的过程:为了祖国的前途和命运,毅然地放弃了跟随生平最敬爱的老师一一藤野先生学习医学,摈弃了科学救国的改良主义道路,改为从事文艺运动以唤醒人民群众起来革命;从而激励自己要永远不忘革命的初衷,决心同封建及帝国主义势力斗争到底。
鲁迅的
《朝花夕拾》中的藤野
先生的评价
答:
这篇散文
作者
通过对留学
日本
生活时的回忆,以深切怀念之情,热烈赞颂藤野先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风,特别是他对中国人民的诚挚的友谊;同时,也表现了作者强烈的爱国主义思想以及同帝国主义势力斗争的战斗精神。文章记述了作者在留学日本仙台时,与他的老师藤野严九郎
先生的
来往过程中的...
鲁迅先生对
罗生门
的评价
答:
日本小说《罗生门》,
鲁迅
称赞并翻译,对人性的探索值得深思。《罗生门》出自日本作家芥川龙之介之手,芥川是上世纪初日本文学史上的一大家,尤其是短篇小说最为出色。只是芥川的命运却令人唏嘘,仿佛是
日本作家的
宿命,他们的一生无比悲凉,很多人都选择了自杀。
鲁迅对
藤野
先生的
最初印象是什么?
答:
并不比中国早。那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生,在校已经一年,掌故15颇为熟悉的了。他们便
给
新生讲演每个教授的历史。这藤野
先生
,据说是穿衣服太模胡了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的,有一回上火车去,致使管车的疑心他是扒手,叫车里的客人大家小心些。
鲁迅
在什么深切表达了
对日本
没有民族偏见的正直热诚的
先生的
怀念
答:
现代·鲁迅《藤野
先生
》内容
简介
:藤野先生,是现代
文学家鲁迅
于1926年在厦门大学时所写的一篇回忆性散文。
作者
在文中回忆了在
日本
东北大学的留学生活,表达了深切的怀念之情。另外,文中热烈赞颂藤野严九郎先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风,特别是他对人民的诚挚友谊。同时,也表现了作者...
鲁迅的
文章里曾提到过藤野
先生
,藤野先生后来的结局如何?
答:
鲁迅先生
早年留学
日本
学习医学,在当时国际上对于中国的歧视是很严重的,鲁迅也是见到了很多不公平的现象的,而藤野
先生对于
这位中国求学者一直照顾着,因为语言问题害怕他赶不上课程,就经常给鲁迅讲题同时对于他的作业一直有很多的批示,这对于当时远离家乡,在遭受不公正
对待的
鲁迅来说是一个很大的温暖,所...
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