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16课猫的主要内容
16课
,
猫主要
讲了什么?
答:
16课《猫》 - 郑振铎(1898—1958)
这篇课文通过回忆三次养猫的经历,告诉我们要平等地对待生命
。其实在我们的生活当中,也会有与其他的小生命共同相处的时候,只有平等地对待它们,尊重它们,我们才能感受到生命之美才能避免看到生命之悲。
四年级上册课本《猫》课文简说
答:
(节选后)这篇课文写了两部分,
第一部分讲的是猫的性情很古怪,第二部分讲的是小猫很可爱
。文章第一句话简明扼要地交代了猫的性格古怪。 文章先是着力叙写猫的古怪脾气但又忠于职守的性格,然后集中描写几只满月的小猫的淘气形象。写猫的古怪也好,写猫的淘气也好,老舍先生都抓住了细致的特征。 该篇文章写了猫的性...
在《
猫
》这篇课文中第三只猫在失踪的两个月中发生了什么?
答:
16--- (1)被人遗弃 (2)长相不好看 (3)性格不活泼 (4)好吃懒惰
17--- 我家养了好几次猫,结局总是失踪或死亡。(交待不养猫的原因,总领全文)自此,我家好久不养猫。(对猫仍然非常喜爱,如果有小猫任然可以很乐意的接受并相处,只是再没有刻意的去寻找和索要小猫。)自此,我家永不...
老舍的
猫主要
写了哪些
内容
?
答:
老舍的猫主要写了的内容有:
1、《猫》这篇精读课文描写了猫的性格,并写了满月小猫的可爱,表达了作者对猫的喜爱之情
。2、
第一方面写猫既老实,又贪玩,既贪玩又尽职
。写“老实”时,写它成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。写它“贪玩”时,用“任凭”一词,把出走的猫贪玩不听召唤,贪玩...
语文七年级上册
16课猫
笔记
答:
语文七年级上册
16课猫
笔记如下:首先,课文解读部分是对课文
内容
的梳理和概括。本文
主要
讲述了作者养
猫的
经历,通过描述三只猫的外貌、性格、习性等方面的特点,展现了猫的可爱和惹人喜爱。文章通过对猫的生动描写,表达了作者对猫的喜爱之情,同时也引发了人们对生命、生活的思考。主题思想部分是对课文...
猫这篇课文
主要
讲了什么猫这篇课文
的内容
答:
1、在这篇五百余字的短文里,字里行间充溢着老舍对
猫的
极其喜爱的感情。《猫》这篇散文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱,表达了老舍对猫的真挚感情,将它视作家人一般。猫无论是调皮还是作出古怪的行为,老舍对待它就象对待自己的孩子,在他眼里都是天真与可爱。从这篇散文中还能...
16课猫的
课堂笔记
答:
16课猫的
课堂笔记如下:1、我们了解到了猫的起源。猫最早起源于非洲,距今约5000年前。最早的猫科动物化石是在埃及古墓中发现的,这表明猫在古代就已经开始与人类共同生活。在我国,猫的历史同样悠久,早在商朝时期,猫就已经成为人们的宠物。2、我们学习了猫的生物学特征。猫是哺乳动物,属于食肉目,...
七上
16课猫的
选材是什么
答:
七年级上册
16课
《猫》的选材是:回忆三次养
猫的
经历。《猫》是现代作家郑振铎于1925年创作的一篇散文。行文紧扣“猫”这一题目,细针密线,娓娓述着发生在一家人与三只猫之间的故事。其中以“猫”为叙事明线,勾连全篇,而暗线是作者的主观感情,三次养猫,三次亡失,作者感情跌宕起伏,一次比一次...
16课猫
你会对作者说些什么
答:
学会关爱动物,珍视生命。作者对三只
猫的
感情,
16课猫
会对作者说学会关爱动物,珍视生命,感悟作者对第三只猫死后的悔恨之情,思考其中蕴含的人生哲理。《猫》此文通过叙述了一个发生在一家人与三只猫之间的故事,真切表现了作者复杂的内心情感。
16课
《猫》词语连词成段应从哪些方面考虑?
答:
16课
《猫》词语连词成段可以从主题、
内容
和形式三个方面进行。1、主题方面:在16课《猫》这篇文章中,主题是关于
猫的
描述和观察。在连词成段时,需要围绕这个主题展开,把相关的词语组织起来,形成一个关于猫的段落。例如:猫是一种可爱的动物,它们灵活的身体和独特的性格总是让人感到惊喜。它们有时...
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