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20世纪现代化有哪些特征
后
现代
主义的基本哲学
特征
答:
1. 后现代主义的基本哲学
特征
,从历史时期上讲,是从文艺复兴开始,经启蒙运动到
20世纪
50年代,指的是西方资本主义从产生、发展而走向
现代化的
过程。现代化的过程包括商品化、城市化、官僚机构化和理性化,这些过程共同构成了现代世界。2. 后现代主义理论家们认为,从20世纪60年代开始,随着科学技术的...
请问社会
现代化的
主要内容是
什么
?有急用,谢谢!
答:
社会现代化是指通过利用近、现代科技,全面改造人们生存的物质和精神条件的过程。狭义上,它涉及工业化和民主化。社会
现代化的
进程始于17至18世纪的英国资产阶级革命、工业革命和法国大革命,并在19世纪传播至欧洲和北美,到
20世纪
60年代成为全球趋势。社会现代化是一个整体的革命性变迁过程,它以现代社会...
20世纪的
教育
有什么特点
?
答:
20世纪
以后教育
的特点
:终身化、全民化、民主化、多元化、技术的
现代化
。1、教育的终身化:终生教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度,它的本质在于:现代人的一生应该是终身学习终身发展的一生。2、教育的全民化:全民教育是近10年来在世界范围内兴起的使...
简要评述《呐喊》、《彷徨》
的现代化特征
。
答:
【答案】:《呐喊》、《彷徨》作为现代文学史的经典之作,有着划时代的意义,从题材、思想、创作方法和表现技巧等方面都体现出与传统小说迥然不同的
现代化特征
。
20世纪
初,是中国文学由传统走向现代的转型期,文学的现代变革,首先表现为文学题材和主要表现对象的变化。《呐喊》、《彷徨》开创和发展了现代...
20世纪
后,教育的改革和发展呈现出哪些新
的特点
?
答:
它追求让所有人都受到同样的教育及追求教育的自由化;(4)教育的多元化。它是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映。具体表现为培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准的多元;(5)教育技术
的现代化
,它是指现代科学技术在教育上的运用,并由此引起教育思想、教育观念的变化。
20世纪
以来,世界主要
有哪些现代化
模式
答:
20世纪
三次重大的成功的经济改革 1、苏俄的新经济政策;2、美国罗斯福新政;3、中国的改革开放 20世纪不同类型的改革模式 问题:“20世纪在世界
现代化
发展道路上有着三个重要的改革调整机遇。一次是在20年代初的俄国,一次是30年代西方大危机时期的美国,还有一次发生在70年代末期以来的中国。”请结合有...
20世纪的
科技发展带来的变化
答:
1、沟通方式发生了改变。在很久以前,两个人相距很远,只能通过写信的方式来沟通,可是现在只要拿起听筒,并拨打电话号码,就能直接听到对方的声音,进行语言交流。这就是电话给人类带来的奇迹,电话已经发明有100多年了,在
现代
社会中,它已经成为人们工作和生活的重要组成部分。在过去,你必须写一封信与...
后
现代
主义流派的先后出现体现了
20世纪
世界文化怎样
的特征
?
答:
随着人们对科学技术副作用的熟悉的加深,对科技理性的怀疑渐成思想界的思考主题。以怀疑和否定为思维
特征的
后
现代
主义思潮应运而生。后现代主义的产生也来自于社会的变化。
20世纪
下半叶,美国率先进入“后工业社会”时期,在这一过程中,最引人注目的就是以制造业经济占主导地位转向以服务经济占主导地位...
简述
20世纪
以后教育
的特点
答:
简述
20世纪
以后教育
的特点
如下:20世纪以后教育呈现的特点:有教育的终身化、教育的全民化、教育的民主化、教育的多元化、教育技术的
现代化
。1.教育的终身化 终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求,而逐渐形成的一种教育思想和教育制度,它的本质在于,现代人的一生应该是终身学习、终身发展...
中国法制
现代化
进程的基本
特点有哪些
?
答:
而当代中国的法制现代化发生于
20世纪
最后20年,这时的中国社会缺乏商品经济对民主法治意识的启蒙,更面对着政治、经济和法制飞速发展的世界。发达国家的政治影响和经济压力,国内人民要求富裕和民主的渴望,决定了我国法制
现代化的
任务极为艰巨。这就需要有一个充分行使公共职能的强大国家来推动法制的转型,需要国家和政府自觉...
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