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2年级的雷雨的日记50字
关于《
雷雨
》教学课稿三篇
答:
《
雷雨
》是人教版新课程实验教材
二年级
下册第18课,这一篇是一篇老课文,在新课程改革之后保留下来为数不多的课文之一。这一组课文是向学生展示美丽神奇的自然景象,炎热的夏日,骄阳似火,一场雷雨,送来一阵凉爽,呼吸着清新的空气,欣赏着美丽的彩虹,耳边送来蛙鸣,是多么令人舒畅。本文用字精炼而且准确,语言优美...
《
雷雨
》教案
答:
2
、默读课文,能边读边想象。有感情地朗读课文,通过声音和图文表现
雷雨
前后的不同景象。 3、有留心观察天气的兴趣,能写观察
日记
。 教学重难点: 1、重点:认字、写字、朗读课文。 2、难点:体会本文的写作顺序朗读感悟,“垂”字的书写。观察日记的写作。 教学方法: 讲授法、演示法、情景教学法。 教学准备: 挂...
雷雨
教案
答:
以下是我为大家整理
的雷雨
教案3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 雷雨教案 篇1 教学内容: 人教版小学语文
二年级
下册第五单元第二课 教学目标: 1.默读课文,能边读边想象。有感情地朗读课文,通过声音表现雷雨前后的不同景象。 2.有留心观察天气的兴趣,能写观察
日记
。 3.阅读《新语文主题阅读》中的《大自然的语言...
我的家乡
日记
答:
不知不觉中一天又要结束了,相信你有很多感悟吧,需要认真地为此写一篇
日记
了。是不是无从下笔、没有头绪?下面是我为大家收集的我的家乡日记8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 我的家乡日记 篇1 我的家乡是个美丽的地方。 春天,鸟语花香,一群群大雁排着整齐的队伍从北方飞来。 夏天,下
雷雨
时...
六
年级日记
答:
我把耳塞拿掉,才发现窗外
的雷雨
已经停了。我关上灯,一觉睡到了大天亮。 六
年级日记
篇
2
“温故而知新,可以为师矣。”这句话是我国古代著名学者孔子说的,对于这句话我深有感触。 那天刚上课,孟老师就在黑板上写下一行字:“温故而知新,可以为师矣”。他说:“这是《论语》中的一句话,意思是温习学过的知识...
四
年级日记
答:
雨小了,花朵显得更加鲜艳了,树木仿佛更加青绿了,树叶随风飘动;像少女在雨中翩翩起舞。雨停了,云散了。空气显得格外清新,有泥土的芬芳和花朵的飘香。四
年级日记
篇
2
今天上午,大姨家的儿子要结婚,我们先去我姐姐家集合,然后,妈妈带着我,姐姐还有小汐去大姨家。我们要去大姨家,如果走路的...
二年级
下册语文书第18课
雷雨
课文解读
答:
二年级
下册语文书第18课《
雷雨
》用精炼的文字,为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。我在此整理了二年级下册语文书第18课《雷雨》课文解读,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获! 二年级下册语文书第18课《雷雨》课文解读 《雷雨》以简炼的语言,形象地描绘了一幅夏日雷雨图。全文按雷雨前、雷雨...
二年级雷雨
说课稿
答:
1、本环节的设计利用多媒体的特点向学生展示雷雨不同时段景象,有利于学生对课文的理解。
2
、让学生交流体现了学生的自主学习能力。教师适时地指导,体现了师生的互动合作。 3、教师指导学生在朗读中感受重点字、词的.运用,以读促悟,落实学习目标,解决生生互动中的低效性。 (四)朗读想象: 1、多么神奇
的雷雨
啊!请...
二年级
语文下册
雷雨
教学反思
答:
并让学生展开丰富的想象,享受
雷雨
为我们的生活增添的乐趣。 教学当天,正好刮起了沙尘暴,天瞬间昏暗了下来。我趁机让学生仔细观察,写一篇观察
日记
,借机训练学生的观察好写作能力。
二年级
语文下册雷雨教学反思4 《雷雨》该课属于第六单元的第二课,文字优美、生活感强,同学们能在读书的过程中感受到雷雨将要到来的压抑...
夏天
日记
600字作文
答:
万物经过
雷雨的
冲洗似乎显得更加精神了。此刻的我看着窗外在遐想,更多的是在回味——夏天的味道…… 夏天
日记
600字作文十篇3 今天“天公不作美”,一直阴着脸,半点阳光也没有。10点多钟才醒来,狂扒一碗饭之后,拉上爸妈狂奔至书店去买一本我“垂涎已久”的书。 刚进书店,我一眼就看到了那本书——美国最畅销...
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