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3年级归一问题应用题
三年级
数学
归一
归总
问题应用题
及答案
答:
三年级
数学
归一
归总
问题应用题
及答案如下:甲乙丙丁四人拿同样多的钱,合伙买同样规格的货物若干件,货物买回来之后,甲乙丙分别比丁多拿3,7,14件货物,最后结算时,乙付给丁14元,那么丙应该付给丁多少元?分析:要求丙应该付给丁多少元,根据(3+7+14)÷4=6件,平均分后,每人还能分得6件;...
怎样解
归一问题
?
答:
归一问题
包括两类:一类是先求出“单一量”,再求总数,是直进归一;另一类是先求出“单一量”,再求份数,是返回归一。根据求“单一量”步骤的多少,归一问题可分为一次归一和二次归一。例1:
三
台磨粉机,4小时加工小麦2184千克,五台同样的磨粉机,8小时可加工小麦多少千克?(二次直进归一)分析...
小学数学
应用题
答:
【含义】 按相等的距离植树,在距离、棵距、棵数这
三
个量之间,已知其中的两个量,要求第三个量,这类
应用题
叫做植树
问题
。 【数量关系】 线形植树 棵数=距离÷棵距+1 环形植树 棵数=距离÷棵距 方形植树 棵数=距离÷棵距-4 三角形植树 棵数=距离÷棵距-
3
面积植树 棵数=面积÷(棵距×行距) 【解题思...
李老师,要用计算机输入一份为狗用了2/3小时输入了这篇文稿的1/4,照...
答:
1/4÷2/
3
×1=1/4×3/2=3/8小时。这道题目属于典型的
归一问题
。复合
应用题
中的某些问题,解题时需先根据已知条件,求出一个单位量的数值,如单位面积的产量、单位时间的工作量、单位物品的价格、单位时间所行的距离等等,然后,再根据题中的条件和问题求出结果。这样的应用题就叫做归一问题,这种...
三年级
的
归一问题
是什么意思?
答:
归一问题
是数学
应用题
的一个类型题。复合应用题中的某些问题,解题时需先根 据已知条件,求出一个单位量的数值,然后,再根据题中的条件和问题求出结果。这样的应用题就叫做归一问题,这种解题方法叫做“归一法”。如:一辆汽车
3
小时行驶180千米,照这样计算,5小时行驶多少千米?解题时,先求出汽车每...
三年级
上册数学
归一应用题
都有哪些
答:
归一问题
是在除法简单
应用题
的基础上发展起来的。关键是先用除法求出“单位数量”是多少,把它作为固定不变的数量,然后求其它的量。例题 1、 一只乌龟
3
分钟爬行12分米,照这样的速度,1小时爬行多少分米?2、 小明5分钟能打字60个字,照这样的速度,20分钟能打多少个字?3、 小明5分钟能打字60个字...
归一问题
的
应用题
答:
”先摘录
应用题
的条件和
问题
:时数 零件个数5—120?—720或者 5时—120个?时—720个从对应关系就可以清楚地看到,要求生产720个零件需要几小时,可先由“5小时生产零件120个”求出每小时生产多少个零件.列式为:720÷(120÷5)= 720÷24=30(时).对于单位名称相同的数量学生容易混淆.例如:“...
小学
归一
归总
应用题
答:
归总问题:是指解答某些
应用题
时,需要先找出“总量”,再根据其它条件求出所求数量。这里“总量”是指总路程、总产量、工作总量、总价等。小学归一应用题详解
归一问题
【含义】在解题时,先求出一份是多少(即单一量),然后以单一量为标准,求出所要求的数量。这类应用题叫做归一问题。【数量...
小学奥数
应用题
答:
小学奥数
应用题
1.(
归一问题
)工程队计划用60人5天修好一条长4800米的公路,实际上增加了20人,每人每天比计划多修了4米,实际修完这条路少用了几天?2.(相遇问题)甲、乙两辆汽车同时从东西两地相向开出,甲车每小时行56千米,乙车每小时行48千米。两车距中点40千米处相遇。东西两地相距多少...
一瓶奶茶9元,买
3
送一,妈妈一次买了6瓶,每瓶便宜多少元?这种
应用题
...
答:
题目有歧义:买
3
送一,称之为买3瓶,还是买4瓶?看来出题者的意思是买3瓶.那么,妈妈买6瓶,就应该得到:1×(6÷3)+6=8(瓶)共花了:9×6=54(元)实际每瓶:54÷8=6.75(元)每瓶便宜了:9-6.75=2.25(元)这种
应用题
应该是
归一问题
.(把问题归置到单价的比较上)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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