00问答网
所有问题
当前搜索:
3~6岁幼儿发展指南数学
幼儿
园小班的
数学
认识有哪些方面
答:
幼儿园小班的孩子一般处于3-4岁,应国家发布的《3—
6岁儿童发展指南
》要求,幼儿对
数学
的认知需要具备以下几方面:1、学习数学的兴趣 当幼儿感知和发现到周围物体的多样性时,便能体验和发现生活中很多地方都能用到数学,对数学学习开始感兴趣。2、主动探索操作,寻求答案 基于幼儿对数学感兴趣,便会...
3
到
6岁儿童发展指南
五大领域内容是什么?
答:
《
3
-
6岁儿童
学习与
发展指南
》中五大领域所包含的主要内容:1、语言领域从倾听与表达、阅读与书写准备两个方面,提出6个目标。强调语言领域重点在于培养幼儿的口语交流能力,培养幼儿的阅读兴趣、习惯以及初步的阅读理解能力。在教育建议方面,强调要积极为幼儿提供与同伴和成人交流的机会,提供丰富、适宜的...
如何帮助
孩子
感知
数学
的有用和有趣呢?
答:
数学对孩子来说究竟意味着什么?如何让孩子感知数学的有用和有趣?这一直是我思考的问题。《3—
6岁儿童
学习与
发展指南
》中明确指出:
幼儿数学
领域的目标为,1.初步感知生活中数学的有用和有趣;2.感知和理解数、量及数量关系;3.感知形状和空间关系。这三条目标为我们数学领域的教学指明了方向,但...
幼儿
园
3
-
6岁儿童发展指南
内容
答:
二、 《
指南
》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、 德、 美各方面的协调发展为核心,通过提出
3
-6 岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议,。帮助幼儿园教师和家长了解 3-
6 岁幼儿
学习与发展的基本规律和特点,建立对
幼儿发展
的合理期望, 实施科学的保育和...
3
到
6岁儿童发展指南
五大领域内容是什么?
答:
3
到
6岁儿童发展指南
五大领域内容:(一)健康领域 从幼儿身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力
三
个方面,着重强调了三点:一是幼儿积极、健康的身心状况不仅是身体健康,也包括心理健康;二是身体动作和手的精细动作发展;三是具有良好的生活与卫生习惯、基本的生活自理能力和自我保护能力。为幼儿提供合理...
数学
对
孩子
来说究竟意味着什么?
答:
数学对孩子来说究竟意味着什么?如何让孩子感知数学的有用和有趣?这一直是我思考的问题。《3—
6岁儿童
学习与
发展指南
》中明确指出:
幼儿数学
领域的目标为,1.初步感知生活中数学的有用和有趣;2.感知和理解数、量及数量关系;3.感知形状和空间关系。这三条目标为我们数学领域的教学指明了方向,但...
3
-
6岁幼儿指南
目标是什么?
答:
在语言领域强调重点培养幼儿的口语交流能力,培养幼儿的阅读兴趣、习惯以及初步的阅读理解能力,在科学领域强调幼儿的
数学
学习应注重在生活和游戏中感知数学的有用和有趣,初步理解数量关系、形状与空间关系,培养初步的逻辑思维能力。
3
-
6岁幼儿指南
着重强调了要充分认识生活和游戏对幼儿成长的教育价值,严禁拔...
3
-
6岁儿童发展指南
的内容有哪些?
答:
3
到
6岁儿童发展指南
健康领域内容如下:一、健康领域。从幼儿身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力
三
个方面,着重强调了三点:一是幼儿积极、健康的身心状况不仅是身体健康,也包括心理健康;二是身体动作和手的精细动作发展;三是具有良好的生活与卫生习惯、基本的生活自理能力和自我保护能力。为幼儿提供...
3
-
6岁儿童
学习与
发展指南
中科学领域包含哪几个方面
答:
《3-
6岁儿童
学习与
发展指南
》中,科学方面主要包括科学探究和
数学
认知。幼儿在对自然事物的科学探究和运用数学解决实际生活问题过程中,不仅获得丰富的感性经验,充分发展形象思维,而且在感知具体事物基础上初步尝试归类、排序、概括、抽象,逐步发展逻辑思维能力,为其它领域的深入学习奠定基础。幼儿科学学习的...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜