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5乘3表示意义
3乘
4等于12,对吗?
答:
不对 分析:虽然得数相同,但表示的
意义
不同。
3乘
4表示为3个4相加:4+4+4+4=3×4=12 4个3相加则表示为:3+3+3+3=4×3=12 在3乘4等于12里面,
3代表
因数;4也代表因数,12代表积。或者说3是乘数,4是被乘数。
说说下列算式各表示什么
意义
?12×
5表示
0.7×0.8表示 12×0.5表示
答:
12×
5表示5
个12的和 0.7×0.8=0.7x4/5 表示把0.7平均分成5份,其中的4份是多少 12×0.5=12x1/2 表示把12平均分成2份,其中的1份是多少 利用颠倒相乘原理 括号里面的先算出来 =0.1÷2/
3
÷3/4÷4/5÷5/6÷6/7÷7/8÷8/9 =1/10×3/2×4/3×5/4×6/5×7/6×8/7×...
3*4+4改写成乘法算式4*4这个对不对?
答:
对 4+4+4+3=(4+4+4)+3=(4×3)+3=15
意义
:3×
5表示
5个3相加,5x
3表示
3个5相加。“×”是乘号,乘号前面和后面的数叫做因数,“=”是等于号,等于号后面的数叫做积。10(因数) ×(乘号) 200(因数) =(等于号) 2000(积)因数也叫乘数。注意:1、在如上乘法表示什么中,常把...
九分之二
乘五
分之三怎么算?
答:
解析:九分之二
乘以五
分之三属于分数乘以分数的计算。用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。能约分(化简)的要约分(化简)。9分之2×
5
分之3 =(2×3)分之(9×5)(分子跟分子相乘,分母跟分母相乘,经过观察,分子3和分母9可进行约分成3分之1)=(2×1)分之(
3
×5)=15分之2 ...
九分之二
乘以五
分之三等于多少?
答:
9分之2
乘以5
分之3等于:15分之2 解析:9分之2乘以5分之3是分数乘以分数的乘法,运算的时候,能约分的要先约分再计算。先将分母9和分子3约分,然后在计算。9分之2乘以5分之3 =(2×3)/(9×5)(先将3和9约分)=2/15
5×6是什么意思?
答:
使用乘法时注意事项:1、理解乘法的
意义
:在学习乘法之前,学生需要先理解乘法的意义,即乘法
表示
将一个数加上多少个另一个数的过程。例如,
3
×4表示将3加上4次的过程。2、掌握乘法口诀表:乘法口诀表是学习乘法的重要工具,学生需要熟练掌握1至10的乘法口诀表,并能够快速准确地计算出结果。3、注意...
2×
3
=6
表示
什么意思
答:
例如:读作五减三等于二。读作用中文字按读的方法写出来;例如 56 读作:五十六。写作用阿拉伯数字把数写出来;例如 八十二 写作 :82。数学作业中,数字读作的意思是将这个数字的读法用汉字写出来,写作是的意思将读出的数字用数字表示出来。
意义
3×
5表示
5个3相加 5x
3表示
3个5相加。在如上乘法...
2.求1,2,3……n相乘后小于5000的最大的n的值。
答:
Function getMix(BJsum As Long) As Long On Error GoTo E Dim i&, s& s = 1 Do While 1 i = i + 1 s = s * i If s > BJsum Then getMix = i - 1 Exit Do End If Loop Exit Function E:MsgBox "数值太大了, 我计算不了"End Function Private Sub Form_Load()MsgBox ...
两位数
乘三
位数与三位数乘两位数有何异同
答:
原理是相同的。
三
位数与两位的个位和个位要对齐,十位数要跟十位数对齐, 先用两位数的个位分别与三位数的每一位数相乘;在用两位数的十位分别与三位数的每一位数相乘,
乘
得结果的个位要与前面结果的十位对齐, 然后两个结果相加就得到三位数乘两位数的结果了。
1!+2!+
3
!+4!+
5
!是什么意思
答:
任何大于等于1 的自然数n 阶
乘表示
方法:或 2、0的阶乘 0!=1。3、定义的必要性 由于正整数的阶乘是一种连乘运算,而0与任何实数相乘的结果都是0。所以用正整数阶乘的定义是无法推广或推导出0!=1的。即在连
乘意义
下无法解释“0!=1”。给“0!”下定义只是为了相关公式的表述及运算更方便。...
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