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8和9的认识教案
中班数学
9的
形成
教案
答:
2、看会变的数卡取放相应数量的雪花片,从而进一步感知8、
9的
数量关系。四、收拾用具后结束本次活动。中班数学9的形成
教案
篇2 数学活动:9、10的形成 活动目标:1、引导幼儿在操作过程中感知8添上1是9,9添上1是10,理解9、10的形成。2、培养幼儿认真倾听、细心观察的习惯。3、引导幼儿对...
人教版小学一年级上册数学《
8和9的
组成》
教案
答:
【 #
教案
# 导语】《8、
9的
组成》这部分教材是数概念中最基础的知识之一,是小学生学习数学的开始。掌握8、9的组成是进行8、9的加减运算的基础。 无 准备了以下教案,希望对你有帮助! 篇一 【教学内容】 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册第53~55页的内容及习题。 【教学目标】 1.让学生...
《
9的
组成》幼儿园大班
教案
答:
《
9的
组成》幼儿园大班
教案
篇3 活动目标: 1、学习9的分合,知道9分成两份可以有8种分法,并记录结果。 2、在探索操作活动中,知道按序分合不易漏掉数字,在观察中发现两部分数之间的增1减1的关系。 3、会用较完整的语言讲述操作过程。 活动准备: 1、教具:放大的操作材料。 2、学具:购物券、水果卡片,记录...
怎样给幼儿讲8、
9的
实际意义
答:
活动目标:1、了解数学8、
9的
实际意义,在活动中感知数与量的对应关系。2、能从多个物体中按物取数。1 1/5页 3、体验数学活动的乐趣。活动准备:西瓜6个、梨7个、葡萄8个、茄子8个、白菜9个、萝卜9个、数字6一个、数字7一个、数字8两个、数字9两个、6个点和7个点各一个、8个点
和9
个点各...
幼儿园了解数字
9的
形成活动
教案
答:
幼儿一起数一数箱子里有多少个球,箱子外有几个球,再请他们找出相配的数字卡片。(若幼儿未能把球投进箱子里,可鼓励他不断尝试,克服困难。)5.请第二位幼儿继续进行投球游戏。6.游戏结束后,大家一起数数看,有几个人
9
个球全投进篮子,投进
8
个球的有几个人,让大家为他们拍拍手。
8、
9的认识
评课稿
答:
《
8和9的认识
》的评课稿 《8和9的认识》这一课是在学生掌握了“6和7的认识和加减法”的基础上进行教学的。在教学中,黄老师以一个学生喜闻乐见的动画形象小叮当来贯穿全课。让学生在一个轻松愉快的动画情境下学习新知,感受学习数学的乐趣。整节课黄老师立足于学生的主体发展,重视学生的主动参与...
8+
9的认识
和组成
教学设计
答:
在小学数学的教学过程中,老师要设计好每一课的
教案
。下面是我收集整理的8+
9的认识
和组成
教学设计
以供大家学习。 8+9的认识和组成教学设计一 教学目标: (1)引导学生经历
认识8
、9的过程初步建立8、9的表象。会写8、9。 (2)了解
8和9
在自然数中的排列顺序,会比较0~9各数的大小,知道8、9的序数含义。 (...
幼儿园中班数学
教案
5篇
答:
3.幼儿园中班数学
教案
篇三 活动目标: 1、准确感知
9的
数量,
认识
数字9。 2、能将相等数量的物体放到一起,初步建立起等量的关系。 3、能按活动的要求检查自己的操作过程和结果。 活动准备: 1、实物卡片若干(6只青蛙、6只白鹅;7只鸭子、只乌龟;8只蝌蚪、8条鱼;9条金鱼、9只虾) 2、实物卡片和点子卡片20套...
怎么样让一年级的学生
认识
6至
9的教学设计
答:
1
认识
6∼9。(1)提问:(电脑课件出示:屏幕中有老师带领学生做套圈游戏)同学们,你观察到什么?小组交流。通过学生汇报得到:6名学生、7个人、8个套圈、9个套桩。(2)在计数器上分别拨出6、7、8、9个珠子,小组里互相看看拨得对不对。(3)从学具盒...
中班数学
教案认识
数字10
答:
引导幼儿说出8添上1是9。 3、出示5--
9的
数卡请幼儿按从小到大的顺序排列,边排边讲述,启发幼儿说说为什么让5排在最前面? 二、幼儿操作练习。 1、数数小鸡有几只,把表示小鸡数量的数字圈起来。 2、将数字与相应数量的实物画线连起来。 三、评议活动 幼儿讲讲自己操作中的发现。 3、中班数学活动
教案
:
认识
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8
9
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