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《狐假虎威》教学反思
狐狸分奶酪
教学反思
答:
《狐狸分奶酪》是篇声情并茂的文章,用表演的形式来帮助学生理解课文内容,化抽象为形象,化难为易。下面是我收集整理的狐狸分奶酪
教学反思
,欢迎阅读参考! 狐狸分奶酪教学反思 1 《狐狸分奶酪》是继
《狐假虎威》
后又一个关于狐狸的生动有趣的故事。通过狐狸给两只小熊分奶酪,最终奶酪全进了自己肚子里,突出了狐狸的本...
《自相矛盾
》
课文
教学反思
答:
以后教学中要改进线上互动这个环节,重视仪式感,采用“激趣导入”创设情境,出示反映
《狐假虎威》
《亡羊补牢》《守株待兔》《画蛇添足》内容的图片寓言画面,让学生看画面猜寓言故事,激发学生学习兴趣。 《自相矛盾》课文
教学反思
篇9 《自相矛盾》大家已经对那个卖矛的人进行了“深入的批判”,并伸出友谊之手,对他...
小学二年级语文《程门立雪
》
教案及
教学反思
答:
【重点难点】1、在语言环境中学习生字。2、从杨时的行为中体会他尊敬老师的情感和爱学习的好品质。【教具准备】多媒体课件、卡片 【
教学
过程】一、揭示课题,进行质疑。1、我们中国历有许许多多的成语,它们大多包含着一定的意义,因此流传至今。有一些还有专门的故事呢,如:
狐假虎威
、守株待兔、……...
《猴王出世
》
课文的
教学反思
答:
2. 移花接木、望梅止渴、水滴石穿、见风使舵、
狐假虎威
、弃暗投明、枪林弹雨 水到渠成3. 同(归)于尽、势不可(挡)、雪中送(炭)、深情(厚)谊、奄奄一(息)、(迫)不及待、一声不(响)、(喜)出望外、夜色(弥)漫、昏(迷)不醒、无边无(际)、热气(腾)(腾)三、严肃、严格、严峻、严厉四、2、3...
《我选我
》教学反思
答:
”回过头来再读王宁的话,自然而然地就能读出那份自信,那种坚(
狐假虎威》教学反思
)定的语气。就这样,整篇课文就在选举的情境中很容易就被体会的很好,所以再讲这样的课文时还是要努力创设一种情境,让学生进入角色,这样才能使他们更好的把握人物的语言和内心世界。《我选我》教学反思2 我选我...
狐假虎威
评课优缺点及建议
答:
狐假虎威
评课优缺点及建议如下:1、抓住重点,理解成语。上课伊始,老师引导学生用书中的话来解释“狐假虎威”的意思,并特别强调了“假”的含义。这样,学生在整体上对成语有了大概的理解,为进一步学习课文打下了基础。2、层次分明,朗读指导到位。老师用“狐狸是如何蒙骗老虎的?”作为主问题,从而引导...
二年级语文
狐假虎威教学反思
答:
身为一位优秀的老师,课堂教学是重要的工作之一,对学到的教学技巧,我们可以记录在
教学反思
中,教学反思应该怎么写呢?以下是我帮大家整理的二年级语文狐假虎威教学反思,欢迎阅读与收藏。 二年级语文狐假虎威教学反思1
《狐假虎威》
是一篇家喻户晓的寓言故事。课文共九个自然段,讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林中...
《狐假虎威》教学反思
答:
作为一名人民老师,我们都希望有一流的课堂教学能力,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,那么什么样的教学反思才是好的呢?以下是我精心整理的
《狐假虎威》教学反思
(精选8篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 《狐假虎威》教学反思 篇1 我讲的是《狐假虎威》第一课时。本课时主要是以生字教学为主...
《狐假虎威》教学反思
答:
作为一名人民老师,我们都希望有一流的课堂教学能力,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,那么什么样的教学反思才是好的呢?以下是我精心整理的
《狐假虎威》教学反思
(精选8篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 《狐假虎威》教学反思 篇1 我讲的是《狐假虎威》第一课时。本课时主要是以生字教学为主...
狐狸分奶酪
教学反思
答:
狐狸分奶酪
教学反思
篇2 《狐狸分奶酪》是继
《狐假虎威》
后又一个关于狐狸的生动有趣的故事。通过狐狸给两只小熊分奶酪,最终奶酪全进了自己肚子里,突出了狐狸的本性。本文的对话很有趣,所以课上通过分角色朗读的形式来帮助学生理解课文内容,从而体会狐狸的狡猾,小熊的憨直。 一、画一画,读一读。 初读课文时,请...
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