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《红烛》每段概括
求高中语文《死水》公开课教学实录和课件
答:
2.准备《死水》录音带。3.多媒体精选几幅图片:①
《红烛》
序曲闻一多头像;②《最后一次讲演》图片。【课堂实录】同学们,昨天我们参观了闻一多纪念馆,相信大家对闻一多先生已经有了深入的了解。今天,我们来学习他诗歌的代表作《死水》(高中《语文》第一册第2课)。下面同学们听一遍录音,然后自己诵读一遍,看我们同学有...
人教版七年级下册语文《闻一多先生的说和做》教案
答:
(5)用简练的语言
概括
闻先生学者形象? 学生默读后,四人小组讨论、交流。 教师引导、明确: (1) 第一、二自然段。 (2) 三个事例:写作《唐诗杂论
》
、《楚辞校补》、《古典新义》三本书的情况。写作《唐诗杂论》事例是从“做”了再“说”这个角度选材的;其他两个事例是从做了也不一定说角度选材的。详写第...
闻一多发现赏析
答:
这首《死水》就是他的诗学主张的具体的实践。《死水》是闻一多自认为“第一次在音节上最满意试验”的作品。全诗...>> 问题五:庄子闻一多赏析 这首诗写于1923年。诗人准备出版自己的第一部诗集,在回顾自己数年来的理想探索历程和诗作成就时,就写下了这首名诗
《红烛》
,将它作为同名诗集《红烛》的序诗。 诗...
《张洁·祖母绿》原文|主题|赏析|概要
答:
作品鉴赏 《祖母绿
》
被评论界看作是张洁继《爱,是不能忘记的》、《方舟》等作品以后的一种超越了狭隘、缠绵、嫉世愤俗等等个人情感的小说,曾令儿已不仅仅停留在徘徊和抗争中了,她靠充分的自信和自强不息的奋斗,凭着“无穷思爱”的精神力量向人生更高的目标启航。《祖母绿》新的意义在于它让曾令儿走上了钟雨、...
闻一多的说和做,课后练习急急急
答:
第七段承接上文进行小结,第八、九段开启下文。用这些高度
概括
的话过渡,它的好处在:连缀紧密,脉络清楚,过渡自然。把闻一多先生作为学者和作为革命家方面的情况用极其简明的语言并列地提出来,给读者以深刻的印象。 二、作者写“作为学者和诗人的闻一多先生”的“说”和“做”是怎样起笔的?这样起笔好在哪里?文章又...
《闻一多先生的说与做》教案
答:
两部分之间用了7、8、9自然段过渡,使文章连缀紧密,脉络清楚,过渡自然,把闻一多作为学者和作为革命家方面的情况用极其简明的语言并列地提出来,给读者以深刻的印象。 二、围绕中心精选典型事例和剪裁的方法 选材精当。所选取的材料,讲究典型性,对作为学者的方面,作者选取了闻一多先生写作《唐诗杂论
》
、《楚辞校补》...
《闻一多先生的说和做》 背景资料
答:
其间创作、发表了《太阳吟》、《孤雁》等诗,表达对祖国的思念。还在《创造周报》上发表《〈女神〉之时代精神》等有影响的新诗评论。1923年印行第一本新诗集
《红烛》
后,开始致力于新诗创作。1925年自美回国,在北京艺术专科学校任教,并成为徐志摩主编的《晨报副刊·诗镌》的主要撰稿人。1926 年发表论文《诗的格律》...
闻一多先生的说和做的摘抄特点和仿写
答:
2010-02-21 《闻一多先生的说和做》的第三段如何仿写 5 2014-12-04 灯光下的闻一多 仿写闻一多先生的说和做第三段 1 2009-03-29 帮忙仿写闻一多先生的说和做中的一句话(急求) 50 2013-04-06 《闻一多先生的说和做
》主要内容
594 2016-05-09 仿写课文《闻一多先生》600字 3 更多类似问题 > 为...
课文 闻一多先生的说和做
答:
不动不响,无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果。他并没有先“说”,但他“做”了。作出了卓越的成绩。“做”了,他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛,一部“校补”赫然而出。别人在赞美,在...
闻一多先生作品<发现>
答:
闻一多《发现》我来了,我喊一声,迸着血泪, “这不是我的中华,不对,不对!” 我来了,因为我听见你叫我; 鞭着时间的罡风,擎一把火, 我来了,不知道是一场空喜。 我会见的是噩梦,哪里是你? 那是恐怖,是噩梦挂着悬崖, 那不是你,那不是我的心爱! 我追问青天,逼迫八面的风, ...
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