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《红烛》读后感50字
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红烛
>>
读后感
!!!
答:
闻一多<<红烛>>
读后感
烧罢!烧罢!烧破世人的梦,烧沸世人的血——也救出他们的灵魂,也捣破他们的监狱 这首诗写于1923年。诗人准备出版自己的第一部诗集,在回顾自己数年来的理想探索历程和诗作成就时,就写下了这首名诗
《红烛》
,将它作为同名诗集《红烛》的序诗。诗的开始就突出红烛的意象,...
《红烛》
闻一多
读后感
答:
红烛啊!你流一滴泪,灰一份心:灰心流泪你的果,创造光明你的因。红烛啊!“莫问收获,但问耕耘。”这首诗写于1923年。诗人准备出版自己的第一部诗集,在回顾自己数年来的理想探索历程和诗作成就时,就写下了这首名诗
《红烛》
,将它作为同名诗集《红烛》的序诗。诗的开始就突出红烛的意象,红红的...
《红烛》
闻一多
读后感
答:
红烛啊!你流一滴泪,灰一份心:灰心流泪你的果,创造光明你的因。红烛啊!“莫问收获,但问耕耘。”这首诗写于1923年。诗人准备出版自己的第一部诗集,在回顾自己数年来的理想探索历程和诗作成就时,就写下了这首名诗
《红烛》
,将它作为同名诗集《红烛》的序诗。诗的开始就突出红烛的意象,红红的...
读
红烛
读书笔记
答:
《红烛》
读书笔记 早先所知的闻一多先生,并非诗人,而是斗士。这与他的死有关,一副斗士的铁骨,被那最后的演讲承载着,撞击过每一个中国人的心。由此想到了屈子,虽赴死的方式不同,却都感天动地,悲壮激越。有人道屈子首先是政治家,而后才是诗人,因为政治家使其择死;然而让后人年年端午而祭,...
小学四年级作文红色地标观
后感
答:
红烛读后感
世界上有许多种爱,如父爱、母爱、兄弟之爱、朋友之爱等等,其中还有一种伟大的爱,那就是师爱.我觉得话剧
《红烛
红
》
里的周老师就是一个名副其实的例子.周老师教得毕业班要中考了,与此同时,她那可爱的小儿子—聪聪不幸得了脑瘤.周老师在百忙之中,她选择了先教学生们上课,有空挤时间去...
我要关于借物喻人的现代诗和
感想
答:
闻一多的
《红烛》
这首诗写于1923年。诗人准备出版自己的第一部诗集,在回顾自己数年来的理想探索历程和诗作成就时,就写下了这首名诗《红烛》,将它作为同名诗集《红烛》的序诗。诗的开始就突出红烛的意象,红红的,如同赤子的心。闻一多要问诗人们,你们的心可有这样的赤诚和热情,你们可有勇气吐出你...
《红烛》
的读书笔记
答:
”如果
红烛
的牺牲全做了死水里漾不起的漪沦,那即使“狂生”也惧了。你彷徨,你困惑,“你烧的不及时, / 才急的流泪。”你愤怒,你呐喊,你终究是你,书斋里半卷展开的《周易》和清灯案几再也无法吸引你,你冲杀出来,蓄着胡须,烈士的血染红了你的诗和你,因为你是红烛,红烛也是你!“红烛...
闻一多的
《红烛》
表达了怎样的情感呢?
答:
这首诗写于1923年。诗人准备出版自己的第一部诗集,在回顾自己数年来的理想探索历程和诗作成就时,就写下了这首名诗
《红烛》
,将它作为同名诗集《红烛》的序诗。诗的开始就突出红烛的意象,红红的,如同赤子的心。闻一多要问诗人们,你们的心可有这样的赤诚和热情,你们可有勇气吐出你的真心和这红烛...
闻一多的
《红烛》
表达了诗人怎样的情感和追求?
答:
诗的开始就突出
红烛
的意象,红红的,如同赤子的心。闻一多要问诗人们,你们的心可有这样的赤诚和热情,你们可有勇气吐出你的真心和这红烛相比。一个“吐”字,生动形象,将诗人的奉献精神和赤诚表现得一览无余。诗人接着问红烛,问它的身躯从何处来,问它的灵魂从何处来。这样的身躯、这样的灵魂...
闻一多写的
红烛
,表达了诗人的什么情感
答:
诗的开始就突出
红烛
的意象,红红的,如同赤子的心。闻一多要问诗人们,你们的心可有这样的赤诚和热情,你们可有勇气吐出你的真心和这红烛相比。一个“吐”字,生动形象,将诗人的奉献精神和赤诚表现得一览无余。诗人接着问红烛,问它的身躯从何处来,问它的灵魂从何处来。这样的身躯、这样的灵魂...
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