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《腊八粥》课文解析
六年级下册语文课堂笔记电子版,第二课
《腊八粥》
笔记分享
答:
亲爱的同学们,欢迎来到我们本期的语文课堂,上回我们探讨了《北京的春节》,这次我们将穿越时空,一起沉浸在另一个富有民俗韵味的节日——腊八节的温暖故事中。学习升华网</特别整理的这份电子版笔记,旨在帮助大家更深入地理解和欣赏这篇经典
课文
——
《腊八粥》
。它是小学语文教材中的一颗璀璨明珠,透过...
《腊八粥》
答:
《腊八粥》
一文,语言平易浅白,简练流畅,人物对话极具个性,富有生活气息。在让学生通读全文,梳理文章脉络后,邱老师问:“
课文
写了哪几个场景?”结合学生回答概括为盼粥、看粥、吃粥三个场景。这节课重点阅读前两部分。 学习“盼粥”部分,以“你看到一个怎样的八儿”为中心问题,引导学生品析文字,学习作者细致的写...
六年级下册
《腊八粥》
生字组词
答:
《腊八粥》课文
原文:初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡子的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗(lì)、白糖、花生仁(rén)儿合拢来,糊糊涂涂煮成一锅,让它在锅中叹气似的沸腾着。单看它那叹气样儿,闻闻...
课文
围绕“
腊八粥
”这一线索作家沈从文为我们讲了一个怎样的故事?_百 ...
答:
腊八这天,母亲熬
腊八粥
,巴儿馋了,母亲告诉他晚上一家人一起吃。
沈从文
腊八粥
选自哪本书?
答:
《腊八粥》课文
选自沈从文先生早年的小说《腊八粥》的前部分。《腊八粥》一课讲述了 腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、 对粥的猜想以及看到粥的惊异, 写出了一家人其乐融融的亲情, 表现出作者对普通百姓生活的热爱和家庭亲情的眷念。
腊八粥
这篇
课文
作者用哪些描写人物特点的?举例子说明!
答:
这
腊八粥
是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等,小的有各种豆子和芝麻之类,吃起来十分香甜可口。
《北京的春节》
《腊八粥》
《藏戏》,三篇
课文
作者分别详细了什么?_百度...
答:
1、《北京的春节》课文是详写了腊八、除夕、正月初一和正月十五;略写了腊月二十三和正月十九。2、
《腊八粥》课文
等粥这件事详写,喝粥这件事略写。3、《藏戏》课文详写了开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传奇故事。
《腊八粥》
的教学目标是什么
答:
2、有感情地朗读
课文
,通过人物动作、语言和心理活动的描写,感受八儿“馋”的形象特点。3、课文主要写了等粥和喝粥两件事情,说说哪部分写得详细,哪部分写得简略。体会这样写的好处。4、找出文中细腻描写
腊八粥
的句子,读一读,和同学交流自己的感受。5、学习课文细腻描写腊八粥的部分,照样子写一...
六年级下册语文第二课
腊八粥
的全文是什么?
答:
人教版部编本六年级下册
《腊八粥》课文
原文:初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿合拢来,糊糊涂涂煮成锅,让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻...
腊八粥
这篇
课文
的写作特色是什么?
答:
腊八粥
这篇
课文
用复数的语言将老北京的春节习俗,娓娓道来为我们展现了衣服。老北京的民俗画卷闪现了节日习俗的温馨和美好。
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