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一年级下册《咕咚》课文
咕咚
的原文及翻译是什么?
答:
《咕咚》
的原文 木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里,“咕咚”!兔子吓了一跳,拔腿就跑。小猴子看见了,问他为什么跑。兔子一边跑一边叫:“不好啦,‘咕咚’可怕极了!”小猴子一听,就跟着跑起来。他一边跑一边大叫:“不好啦,不好啦,‘咕咚’来了,大家快跑哇!”这
一下
可热闹了。狐狸...
《咕咚》
的作者是谁?
答:
《咕咚》
原文:木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里,“咕咚”!兔子吓了一跳,拔腿就跑。小猴子看见了,问他为什么跑。兔子一边跑一边叫:“不好啦,‘咕咚’可怕极了!”小猴子一听,就跟着跑起来。他一边跑一边大叫:“不好啦,不好啦,‘咕咚’来了,大家快跑哇!”这
一下
可热闹了。狐狸...
咕咚
是一篇有趣的什么故事?
答:
《咕咚》
是一篇有趣的童话故事。《咕咚》是人教版小学语文
一年级下册
第20课的
课文
,这篇课文一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事。故事讲述的是一只小兔听见“咕咚”一声,吓得撒腿就跑,其他动物也跟着逃跑,只有野牛问“咕咚”是什么,而且要去看看,这才让大家明白:“咕咚”原来是木瓜掉到湖里发出的声音...
咕咚课文
说明了什么
答:
《咕咚》
这篇
课文
告诉我们:如果我们只会人云亦云,跟随大流的话,我们就会离真相越来越远;我们要学会动脑思考,用实事求是的科学精神面对生活中的大事小事,不要放弃独立思考,要通过自己的实践来找到答案。《咕咚》的原文 木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里,“咕咚”!兔子吓了一跳,拔腿就跑。
你知道
咕咚
是那一课的
课文
吗?
答:
《咕咚》
是小学
一年级
语文的一篇
课文
。咕咚这个故事讲的是,在一个森林里的一个小湖旁边长着一颗木瓜树,这一天小兔子刚好在这附近玩耍。突然间一个木瓜就从树上掉进了湖里,发出“咕咚”一声的声响,立刻吓到了小兔子。小兔子就一边跑一边叫着,“咕咚”来了,让小动物们快点逃跑。小兔子的喊叫声被不...
《咕咚》
这篇
课文
,是让学生明白一个什么道理?
答:
这个故事告诉我们:听到或遇到任何事情,一定要动脑想想或去实地看看,不要盲目地跟随别人。
《咕咚》
是人教版小学语文
一年级下册
(2017年春季修订版)第20课的
课文
,这篇课文一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事。讲的是一只小兔听见“咕咚”一声,吓得撒腿就跑,其他动物也跟着逃跑,只有野牛问“咕咚”是什么...
一年级咕咚课文
告诉我们什么
答:
一年级咕咚课文
告诉我们,传言的力量有时候是强大的,们不能够轻易相信那些从来没有经过证实的谣言,也不能够去盲目地跟风,只有自己亲身去面对并实践,我们才能够真正知道事实是什么样的。这篇课文是一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事,讲的是一只小兔听见“咕咚”一声,吓得撒腿就跑,其他动物也跟着逃跑,...
《咕咚》
这篇
课文
,是让学生明白一个道理?
答:
《咕咚》
这篇
课文
,是让学生明白“不管听到任何事情,要动脑想想或亲自去看看,才能了解事情真相”的道理。课文赏析 这篇课文主要写了兔子听到“咕咚”的响声,没有弄明白,就边跑边叫“咕咚”非常可怕。小猴子听了兔子的话,跟着跑起来,并且叫大家也快跑。狐狸、山羊、小鹿听到后,一边跑一边叫大家逃命。
野牛为什么要问问题?
答:
一年级
课堂作业本
《咕咚》
中:野牛拦住他,问:“‘咕咚’在哪里,你看见了?”大象说:“没看见,大伙都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大伙问,大伙都说没看见。野牛没有自己去确认,选择去询问其他有见过的动物伙伴们了解情况。因为野牛心里面是害怕的,不敢自己去确认,只能够去询问见过的人。
语文版小学
一年级下册
语文
《咕咚》课文
及教学设计
答:
下面我们继续学习
课文
。 二、阅读课文一、二自然段。
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.(出示挂图1)这幅图讲了什么?(小兔听到木瓜掉进湖里发出的“
咕咚
”声,吓了一跳,拔腿就跑) 2.小兔为什么跑?(它认为咕咚可怕极了) 3.它有没有仔细看
一下
?(没有) 4.木瓜从高高的树上掉进湖里,发出“咕咚”一声,这声音太响了,胆子很小的兔子听到这个...
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