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一年级下册《咕咚》课文
观朝
课文
中描写声音的词语
答:
在原文中以拟人的手法表现风浪很大,像在疯狂的喊叫一样的巨大声音。造句:风号浪吼不能淹没他的声音。4、越来越大:yuè lái yuè dà,是用来比较人或事物的数量或程度随着时间的推移而不断发展或变化,是同一事物不同时期或不同条件的比较。造句:海浪声越来越大了。2.四
年级
上册语文观潮一课中...
人教版四
年级
语文
下册
生字表(一) 组词
答:
以下为人教版四
年级
语文
下册
生字表(一)的组词,按章节分
1
、螺(luó) 海螺 、田螺、螺号 谙(ān) 谙达、谙练、谙晓 2、澜(lán) 波澜、巨澜、狂澜 瑕(xiá) 应接不暇 、无暇 、暇时 、暇景 翡(fěi) 翡翠 峦(luán) 山峦、峰峦、冈峦 骆(luò) 骆驼 驼(tuó) ...
小学六
年级课文《
凡卡》续写
答:
小学六
年级课文《
凡卡》续写 凡卡写的信,爷爷收到了吗?爷爷来接他了吗?后来又发生了什么?250字...凡卡再也抑制不住内心的激动和喜悦,
一下
子扑到爷爷的怀里失声痛哭起来,“爷……爷,我……我是凡...凡卡揉了揉被老板用皮带鞭打的屁股,捶了捶累得发疼的腰,端起一碗稀得见低的粥,
咕咚咕咚
直往喉咙...
牵牛花样子描写?
答:
牵牛花样子描写如下:1、只见那叶子丛中,冒出一朵小小的牵牛花,就像一只彩色的小喇叭似的。原来是我种的牵牛花开放了。过了几天,又开了一朵。没过几天,阳台上开了十几朵紫色的牵牛花,把我家的阳台点缀得格外美丽。一阵风拂过,碧绿的叶子漾起一阵波纹,把这些牵牛花给围住了。这种景观美极了。2...
课文《咕咚》
中,动物们说的”咕咚”是一种怪物?
答:
其实就是木瓜掉进水里的声音。在寂静的早上,一个木瓜掉进了水里,动物们听到一个很怪的声音后,然后就相互乱跑,互相之间撞个满怀,然后更多的
咕咚
的声音也就出现了。
部编版
一年级下册
语文重点知识归纳
答:
__(154页) 五、阅读:
1
、阅读方法(边读边想)(4、7、22、25、79、84、90、105、128、142页)(文中泡泡)2、读读背背:(16、34、55、112页)3.读一读:(77、93、131页)4.选读
课文
:《春风吹》 《好孩子》 《象鼻桥》
《咕咚》
《小猴子下山》5.按要求读课文:(1)朗读课文...
一年级
语文
《咕咚》
教学反思
答:
于是,我采用了实物作了一个实验,用木瓜在高空仍进水桶里,发出
咕咚
的声音,引导学生思考:这是什么声音,你想知道吗?接着板书:咕咚,读了课题,你想知道什么?这样,学生的学习兴趣提高了,积极性也调动起来了。二、图文结合,感知
课文
内容 根据低
年级
学生认知事物的特点,我充分利用课文插图,图文结合...
一年级课文咕咚
读后感
答:
《咕咚》
读后感 今天,老师教我们了一篇
课文
,名字叫《咕咚》。课文讲的是一个木瓜从高高的树上掉了下来,吓得兔子一边跑一边叫着:“咕咚来了。”小猴拦住兔子,问兔子为什么跑,兔子说:“不好了,咕咚来了。”小动物们都跟着一边跑一边叫:“不好了,快逃命啊。”就连大象也跟着跑起来了,野牛...
小学
一年级下册
语文教案【5篇】
答:
1.小学
一年级下册
语文教案 《架桥》 第一课时 教学目标 1、认识16个生字。 2、正确、流利地朗读、背诵
课文
。 3、在理解课文内容的基础上,让学生懂得做事要有实际行动,不要光说不做。 重点难点 1、认、写本课生字,背诵课文。 2、理解“因为他的桥架在嘴上,而小熊的桥架在河上”这句话的意思。 教学准备 ...
小学
一年级
语文《庄稼小卫兵》ppt
答:
7.一年级语文《丑小鸭》ppt 8.小学语文《加一加》ppt 9.小学语文《尧帝凿井》ppt 10.一年级语文
下册《
炎帝的传说》ppt 11.一年级语文下册《咏华山》ppt 12.小学语文
一年级《咕咚》
ppt 13.新人教版一年级语文《地球爷爷的手》ppt 14.小学一年级语文《蝴蝶花》ppt 15.小学一年级语文《...
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