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一着惊海天概括
一着惊海天
文章开头属于什么描写
答:
一着惊海天
文章开头属于环境描写,好处是描写海风之大和海浪之汹涌,为下文舰载机着舰设置了集体环境,突出此时着舰之险,衬托了我国着舰技术的成熟。《一着惊海天》是人教版初中语文八年级上册(2017年秋季修订版)新选入的课文,由杨海波朗读。这篇课文用细腻的笔触记述了辽宁舰歼-15舰载机成功着舰的...
初中八年级语文《
一着惊海天
》教学教案
答:
《
一着惊海天
》课文记述了辽宁舰歼-15舰载机成功着舰的过程,展示了中国人民军队在创新中不怕牺牲,勇于探索的精神。下面就是我给大家带来的初中 八年级 语文《一着惊海天》教学教案,希望能帮助到大家! 初中八年级语文《一着惊海天》教学教案一 一、教材简析 本文选自2012年11月25日《人民海军报》。有改动。本文...
改写
一着惊海天
为消息300字左右,快快快!!!急,在线等!!
答:
这不是一次普通的降落,而是世界公认的最具风险性难题。据统计,航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。某大国海军自二战结束以来已经坠毁了1000多架飞机,700多名飞行员丧生,其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。为了着舰这一刻,多少人殚精竭虑,多少人顽强攻关,多少人无怨无悔、默默奉献。时...
把
一着惊海天
改为消息
答:
第一段书里面的一些主要的内容,加以
概括
,作者写了些什么,想表达些什么。第二段选择一个其中比较重要的点,也可以是自己认为重要的一些地方。第三段写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会。《
一着惊海天
》是人教版初中语文八年级上册(2017年秋季修订版)新选入的课文,这篇课文用细腻的...
《
一着惊海天
》这篇课文采用了什么结构形式来写?
答:
《
一着惊海天
》,是一篇新闻通讯。它的完整标题是:主题“一着惊海天”,副题“目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰”。(本文刊登于2012年11月25日《人民海军报》一版,曾获中国人民解放军新闻奖一等奖、中国新闻奖文字通讯类三等奖)——① 这个标题,好在简洁有力,动人心魄。虽然短短仅五个字...
一着惊海天
的作者是谁?
答:
作者是蔡年迟、蒲海洋。蔡年迟,湖北浠水人,海军大校,某报主任编辑,硕士研究生。先后随同我国舰艇编队出访18个国家,发表新闻、文学、摄影作品2千余篇(幅),28篇在全国获奖,其中《
一着惊海天
》一文入选全国中学语文教材(八年级);6次荣获中国新闻奖,1次荣立二等功,13次荣立三等功。蒲海洋是《...
一着惊海天
的读后感怎么写?
答:
一着惊海天
读后感 通读《一着惊海天》,呈现在读者面前的就是一幕电彩,先看标题,“一着”和“惊”两个动作、“海天”一个景象,强烈的画面感跃然纸上,很容易让读者心头一震,吸引着继续往下读。再看开头导语,“海风呼啸”“斩浪前行”“舰岛的主桅杆上,艳红的八一军旗迎风招展”等句子词语,一...
一着惊海天
为什么能一下子就抓住人的眼球。
答:
《
一着惊海天
》将画面生动的呈现在读者面前,“一着”和“惊”两个动作、“海天”一个景象,强烈的画面感跃然纸上,很容易让读者心头一震,吸引着继续往下读。一个主谓宾短语做主标题,强烈的镜头画面感跃然纸上,“一着”“惊海天”对比鲜明,很容易让读者心头一震,激发读者的阅读兴趣。《一着惊...
“着”是一个什么字?
答:
《
一着惊海天
》”中的“着”读音是:zhāo。此篇文章刊登于2012年11月25日《人民海军报》一版的通讯《一着惊海天》,在获得笫四届中国人民解放军新闻奖一等奖后,又喜获第23届中国新闻奖文字通讯类三等奖。一篇作品,能接连被各方看好,必定有其可圈可点之处,作为该文的编辑,这种感受则更加深刻...
一着惊
天海的两位作者叫什么
答:
作者是蔡年迟、蒲海洋。蔡年迟,湖北浠水人,海军大校,某报主任编辑,硕士研究生。先后随同我国舰艇编队出访18个国家,发表新闻、文学、摄影作品2千余篇(幅),28篇在全国获奖,其中《
一着惊海天
》一文入选全国中学语文教材(八年级);6次荣获中国新闻奖,1次荣立二等功,13次荣立三等功。蒲海洋是《...
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