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一着惊海天的中心思想
一着惊海天
第4段是什么方法
答:
运用了议论的手法。《
一着惊海天
》是人教版初中语文八年级上册(2017年秋季修订版)新选入的课文,是蔡年迟、蒲海洋所作的文章。在课文第四段使用议论的手法。该课文向读者展示了中国人民军队在创新中不怕牺牲,勇于探索的精神。
如何写新闻特写(消息)
答:
一是叙亊完整,铺排有序。《
一着惊海天
》对我国航母舰载战斗机首架次着舰试验这一重大亊件,从身着不同颜色马甲的工作人员,到飞行塔台内的着舰指挥员与飞行员的连续对 话,整个试验过程都作了完整的记叙。记叙紧紧围绕检査甲板、塔台广播、着舰指挥员引导.战斗机降落这套程序来展开,条理清晰,毫无...
《
一着惊海天
》这篇课文采用了什么文学手法?
答:
《
一着惊海天
》这篇课文采用现场特写的形式,抓住歼—15舰载战斗机首架次成功着舰这一最具历史意义的事件,生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程,表达了作者强烈的自豪感和爱国情怀。1、【简介】舰载机是航母编队实施舰队防空、抵近威慑、纵深打击和战场控制任务的核心装备,如果把...
一着惊海天的
主要内容有关一着惊海天主要内容是什么
答:
1、《
一着惊海天
》这篇课文采用现场特写的形式,抓住歼—15舰载战斗机首架次成功着舰这一最具历史意义的事件,生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程,表达了作者强烈的自豪感和爱国情怀。2、简介:舰载机是航母编队实施舰队防空、抵近威慑、纵深打击和战场控制任务的核心装备,如果...
一着惊海天的
主要内容
答:
1、《
一着惊海天
》这篇课文采用现场特写的形式,抓住歼—15舰载战斗机首架次成功着舰这一最具历史意义的事件,生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程,表达了作者强烈的自豪感和爱国情怀。2、简介:舰载机是航母编队实施舰队防空、抵近威慑、纵深打击和战场控制任务的核心装备,如果...
一着惊海天
出自哪里?
答:
《
一着惊海天
》这篇课文采用现场特写的形式,抓住歼—15舰载战斗机首架次成功着舰这一最具历史意义的事件,生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程,表达了作者强烈的自豪感和爱国情怀。 扩展资料刊登于2012年11月25日《人民海军报》一版的通讯《一着惊海天》,在获得笫四届中国...
一着惊海天
正面描写成功着舰的句子
答:
《
一着惊海天
》是人教版初中语文八年级上册(2017年秋季修订版)新选入的课文,由杨海波朗读。这篇课文用细腻的笔触记述了辽宁舰歼-15舰载机成功着舰的过程 只见潮汐如春雷滚滚,波涛滚滚,波涛滚滚,波涛滚滚,波涛滚滚,铺天盖地,席卷而来,带着一股磅礴的气势,席卷天地。通过对偶、比喻等手法,将...
把
一着惊海天
改为消息
答:
通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法。消息是汉语词汇。拼音:xiāo xi,这个词应用较广泛,一般来说,新鲜的事就叫消息;当然,"消息"一词还可以指报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节,以简明的文字迅速及时地报道最新事实的短篇新闻宣传文书,也是最常见、最经常采用的新闻体裁。"消息"一词...
新人教版八年级上册语文书的封面是什么样
答:
人教版八年级语文上册封面《语文八年级上册》是人民教育出版社2017年修订出版的教科书,由教育部组织编写,温儒敏总主编。本书另配课文朗读磁带三盒(或CD三片)内容包括课文、写作、活动探究、综合性学习、古诗词诵读、名著导读等,供初二上学期使用。出版社名称: 人民教育出版社 出版时间: 2010年06月 ...
写《“飞天”凌空 》或 《
一着惊海天
》的读后感
答:
文字清新优美是这篇特写的另一大特色。文中运用比喻、拟人、对照等多种修辞手段,增强了作品的形象性、生动性,调动了读者丰富的想象力。仅一组跳水动作,记者就用了7个比喻,其中既有明喻又有暗喻,如“伴随着旋风般地空中转体三周”、“笔直地象轻盈的箭”是明喻,“吕伟轻轻一蹬,就向空中飞去”...
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