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一着惊海天课文原文阅读
作者把舰载机成功着舰的形状比作v字有什么寓意
一着惊海天
答:
又暗示了着舰的胜利完成,给读者带来了非常强烈的视觉效果。“牢牢地”“稳稳地”生动的写出了我国着舰技术的成熟和飞行员操作技能的娴熟。“定格着一个象征胜利的巨大‘V’字”的特写镜头,既是对当时情景的生动再现,更是表现了作者对我国航母舰载战斗机首次成功着舰喜悦和自豪。
一着惊海天
中国出航母下联是什么?
答:
一着惊海天
中国出航母下联是:半世养晦地神州展铁兵。
赏析
一着惊海天
第22段
答:
表达出了人们激动、兴奋的心情,同时也点明了舰载机成功着舰这个事件的重大意义。第22段内容:为了这
一着
,面对技术封锁,多少人殚精竭虑,青丝变白发;多少人顽强攻关,累倒在试验场;多少人无怨无悔、默默奉献……今天,终于有了一个圆满的结果,能不激动吗?本文采用现场特写的形式,抓住歼-15舰载...
一着惊
天海重点叙述了哪五个方面
答:
《
一着惊海天
》以(时间)为序,围绕着中心事件,重点叙述了(检查情况)、(塔台广播)、(着舰指挥员引导)、(舰载机成功着舰)、(军民欢庆胜利)五个方面。《一着惊海天》交代着舰的环境及着舰前的准备情况,叙述此次着舰的意义和困难,详细报道了舰载机成功着舰的过程, 描写了舰载机成功着舰...
一着惊海天
多音字和形近字有哪些?
答:
《
一着惊海天
》的多音字:着、降、行、场、跳 形近字:航和舰、时和过、基本字义:1、着 着是一个汉语汉字,读音为zháo、zhāo、zhe、zhuó,是一个一字多音的多音字。表示动作的持续。2、降 降(拼音:jiàng、xiáng)是汉语常用字,始见于商代甲骨文。“降”的古字形像两脚交替沿山而下,...
一着惊海天
侧面描写有哪些
答:
据统计,航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在,某大国海军已经坠毁了1000多架飞机,700多名飞行员丧生,其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。
课文
解读 第一部分(
1
-4):交代着舰的时间、地点、环境及着舰前的准备情况,叙述此次着舰的重要意义和困难。第二部分(5...
一着惊海天
句子解析
答:
拓展:《
一着惊海天
》是人教版初中语文八年级上册选入的
课文
,由杨海波朗读,曾获得解放军新闻奖一等奖和中国新闻奖三等奖。这篇课文用细腻的笔触记述了辽宁舰歼-15舰载机成功着舰的过程,向读者展示了中国人民军队在创新中不怕牺牲,勇于探索的精神。作者:蔡年迟和蒲海洋两位。蔡年迟,湖北浠水人,海军...
一着惊海天
引用某大国上将的话有什么作用
答:
本文中引用某大国上将的话彰显出了先进发达国家对我国的歧视,暗示当时我国航母舰载机着舰面对的困难之大,同时这也更加激发了我国科研人员顽强不屈、为国争光的斗志,烘托了此时的成功。
一着惊海天
,是人教版初中语文八年级上册(2017年秋季修订版)新选入的
课文
,由杨海波朗读。这篇课文用细腻的笔触...
一着惊海天
第一段属于什么描写有何作用?
答:
一着惊海天
第一段是自然环境描写,第一段作用是为下文详写舰载机在困难重重之下成功着舰作铺垫。
课文
段落结构 第一部分(1-4):交代着舰的时间、地点、环境及着舰前的准备情况,叙述此次着舰的重要意义和困难。第二部分(5-19):详细报道了舰载机成功着舰的过程。第三部分(20-26):描写了舰载...
《
一着惊海天
》概括通讯报道的主要事件
答:
《
一着惊海天
》这篇
课文
用细腻的笔触记述了辽宁舰歼-15舰载机成功着舰的过程,向读者展示了中国人民军队在创新中不怕牺牲,勇于探索的精神。段落结构 第一部分(1-4):交代着舰的环境及着舰前的准备情况,叙述此次着舰的意义和困难。第二部分(5-19):详细报道了舰载机成功着舰的过程。第三部分(20-...
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