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七年级《春》原文全篇
初一
第一篇课文
《春》
的总字数是多少?
答:
课文
《春》
有746字。《春》是朱自清的散文名篇,最初发表于1933年7月,此后长期被中国中学语文教材选用。在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中,事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求,表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。赏析:《春》描写细腻,富于情致。盼春...
七年级
上册语文
《春》
答:
待到春天降临人间,作者则尽情地欣赏这大地回春的美好景象。这一部分是
全文
的重点,作者集中笔墨从不同的侧面绘出春的色彩。最后则以赞美作结,用三个比喻各自成段,热情洋溢地颂扬了富有创造力的美好的春天,深化了文章的主旨。绘春部分是全文的重点。作者先粗笔勾勒,用“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然...
春及春的作者简介
七年级
上册,朱自清。
答:
1、
《春》
为朱自清的写景佳作。
全篇
文章紧扣春这个主题展开描写,从盼望春天,到描写春天,再到赞颂春天,作者有条不绦地将一幅幅春天的美丽动人且生机勃勃的图画呈现在读者面前,从而,作者表露了自己的内心感受,即他喜爱春天。2、作者简介:朱自清(1898年11月22日—1948年8月12日),原名自华,号...
七年级
上册语文课本
《春》
答:
三.精彩欣赏 1.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。欣赏:第1句运用拟人方法先总体勾勒,写出了大地春回,万物复苏的情态。然后分写山,水,太阳“睡醒”的情态。山“睡醒”的情态用“朗润”形容,写出山色由暗淡渐渐明朗,由枯干转为润泽;水“睡醒...
朱自清的
《春》
的主要内容
答:
《春》全篇
文章紧扣春这个主题展开描写,从盼望春天,到描写春天,再到赞颂春天,作者有条不绦地将一幅幅春天的美丽动人且生机勃勃的图画呈现在读者面前。《春》作者借孩子的眼睛对春天作了全面细致的观察,并通过比喻、拟人等艺术手法,准确、生动地描绘了江南春天特有的景象,特别是花卉争荣、生机勃勃的...
七年级
上册春的主要内容
答:
1、课文
《春》
的内容:写了春景的特点,有层次地描绘春景,
全文
围绕一个 春 字,写了 盼春 、 绘春 、 颂春 三部分,文中洋溢着作者对春天的热爱、赞美之情。2、课文《春》是现代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇,最初发表于1933年7月,此 后长期被中国中学语文教材选用。朱自清...
初一
题朱自清
《春》
文章在描写春天景物时分别写出了这些景物的什么特点...
答:
春天是新鲜、美丽、欢快、具有强大生命力的。作品以这三个比喻句收束
全文
,言简意赅,节奏明快,生动活泼,表现力极强。作品是以“春”贯穿
全篇
,由盼春、绘春、颂春三个部分组成,逐层深入、环环相扣。而作者正是以修辞格来作为
《春》
的“颜料”,淋漓尽致地描绘出那幅五彩缤纷的早春图。纵观全篇...
初一
11课朱自清
《春》
主旨概括
答:
该文的主题思想即对自由境界的向往。朱自清当时虽置身在污浊黑暗的旧中国,但他的心灵世界则是一片澄澈明净,他的精神依然昂奋向上。朱自清把他健康高尚的审美情趣,把他对美好事物的无限热爱,将他对人生理想的不懈追求熔铸到文章中去。熔铸到诗一样美丽的语言中去。从而使整篇文章洋溢着浓浓的诗意,产生...
七年级
语文上册第一课朱自清的
《春》
,第三段在描写手法上有什么特点...
答:
第三段在描写手法上的特点:由景写到人,正面描写与侧面描写结合。更能烘托感情。“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的”用了“叠音”和“拟人”修辞格。“偷偷”、“钻”等词语将小草顽强的生命力传神地表现出来,而这也象征了人类社会世世代代繁衍生息,且总是向着更美好、更高级的社会进化、...
初一
课文
《春》
语句赏析
答:
“脚步”是拟人。“来了、近了”写出了人们盼春的急切之情,透露着喜悦之情。短短四个句子,写出了作者对春天的盼望和赞美之情。句子简短,语意亲切,给
全文
定下了轻快、活泼的基调,抒写了作者盼春热切、喜悦的心情。这种情感,始终笼罩着
全篇
,而且越来越浓烈。2、一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开...
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