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七年级下册作文写出人物的精神
七年级下册
语文
作文
教学计划
答:
2、培养学生表述的完整性,抓住细节
描写
,能层次分明地、有条地叙述人和事,养成良好的写作习惯。二、学情分析。七(2)班学生写作的整体水平不高,除个别学生能文从字顺,语言简明,根据文章内容选材,
作文
词句优美,大部分学生选材不新颖,内容老套,空洞无物,叙事不完整,写不出
人物精神
,抒发不出...
初三
人物描写作文
怎么写
答:
心理活动是无声的语言,是直接表现
人物精神
面貌,思想 活动的手段。
描写人物的
心理活动时,要注意把心理活动产生的原因叙述清楚,还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了, 人物的形象就突出、鲜明了。2、语言描写:在记叙文写作中,进行人物语言的描写是不可缺少的。进...
我的同学
人物描写作文
600字作文高中作文
答:
轮到我玩了,我蒙上眼睛转三圈后一步一步往前走,摸到了墙,对了,就是这儿,我贴好了,我听到王含钰笑得上气不接
下
气,原来,我把鼻子贴在大头娃娃的眼睛上了,成了海盗,我也笑了。 怎么样,愿意交她这个朋友吗?。 5. 我的同学
作文
.
写出人物
特点. 我的同学我有一个聪明可爱的同学,他叫周斯杰.周斯杰最大的...
如何
写
写人
作文
答:
2.不仅要使所
写
的是受一定的主题统帅,还应该精心确定事情的叙述角度,从不同的侧面去反映主题。在布局上可以采用总分是结构,即写个总起式的开头然后分别继续几件事来表现人物的特点。也可采用分总式结构,即先分别记叙几件事来表现
人物的精神
面貌,然后总结。这样多角度、多层次的表现主题,使所记叙...
人物
特点的
作文
答:
第一、静态外貌描写:就是像描写一幅画、一张照片那样,去描写 整个人物的外表,包括
描写人物的
容貌(面容长相)、身材(高矮胖瘦)、 服饰(穿着打扮)、年龄、性别等。在具体描写静态外貌时,要注意以
下
几点: (1)要抓住人物独具的外貌特点进行具体描写。 年龄、性别、性格、职业、生活环境、生活条件等不同,人物的外...
初三
人物描写作文
初三人物描写作文怎么写
答:
8、在现实生活中,不同人物之间的性格特征,或同一人物在不同环境
下
内在性格的变化,常常处在不协调的矛盾状态之中。为了显示人物性格的差异,
写作文
就必须通过对比加以表现,将他们面对相同的事物作出不同的反应抖落出来,从而突出人物的形象。9、外貌描写:
描写人物的
外貌就是指对人物的容貌、身材、衣着...
七年级
第1篇
作文
怎么写
答:
七年级
第一篇
作文
是不是写我的老师或者是我的妈妈呀?我记得是
描写人物的
一篇文章。对于人物的描写,只要自己日常进行观察,
写出人物的
特点就可以了。一、怎样写人 写人,是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求...
关于写人的作文写作方法指导大全怎么才能
写出
优秀的
人物作文
答:
写人
作文
写作方法指导:写父母 一、写爸爸妈妈的作文类型 1.写爸爸妈妈的肖像; 2.写爸爸或妈妈的性格特点; 3.写爸爸或妈妈的一件事情,来表现他的思想品德; 4.写我与爸妈之间发生的事情,来表现父母的爱子亲情; 5.写我眼中的爸爸妈妈。 二、写爸爸妈妈的参考题目 1.《我的爸爸(妈妈)》 2...
七年级下册
语文期末考试
作文
答:
写作思路:根据题目要求,可以以生活中某个相关事情作为主题,最后总结自己的感受。又到了周二的作文课,陈老师早早地就布置我们带两个桔子,难道要让我们一边吃桔子,一边
写作文
,好好地享受一
下
?难道要一堆火,来烤桔子吃?同学们七嘴八舌,各有各的猜想,陈老师只是神秘地一笑,巧妙地回避了我们提出...
难忘的五一劳动节
作文
400字【5篇】
答:
写作思路:开篇写清楚时间(五一节)地点
人物
。随后描述在五一节难忘的一件事。要有神态
描写
和细节描写,以及内心活动。结尾
写出
感悟与收获。下面分享5篇《难忘的五一劳动节》
作文
,供您参考。 难忘的五一劳动节 篇1 今天是“五一”国际劳动节,天气睛朗,微风拂面,给人一种轻松的感觉。 我和爸爸、妈妈一起去扬州荷花池...
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