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七年级下册作文写出人物的精神
记一个人的
作文
怎么写
答:
我认为记一个人的
作文
这样写一、抓住特点。这些特点抓得越准确,事例写得越具体,给读者留
下
的印象就越深刻。二、选好事例。写人的文章通过一个或几个事例来表现出这个人的特点。所选的事例要能充分表现
人物的
性格和品质。三、运用
描写
。要想把
人物写
得栩栩如生、活灵活现,就要运用动作、语言、心理、神态、肖像...
七年级人物描写作文
ppt百度
答:
二、抓住细节,写出特点每个人物因其年龄、职业、性格的不同而各具特色,写人的文章一定要
写出人物的
特点来。 人物的特点可以通过外貌、语言、动作、心理活动等细节来展现。1. 人物的外貌描写。 每个人的外貌都有着与别人不同的特点,善于抓住外貌特点进行描写,是写人
作文
最常用的方法。描写人物外貌不要面面俱到,要...
初一作文
用夸张的手法
描写
一个人
答:
我想:这样能够节约多点时间,把垃圾扫完。想着想着,清洁工就把这些垃圾扫完了。我不犹自住地走进他,笑盈盈地说:“您真好!我要向您学习那种默默奉献
的 精神
!”清洁工听了,眼睛笑眯眯的。这就是我最敬佩的人。一个每天起早贪黑、默默奉献的一个人。难道这个人的品格不值得我去学习吗?
以这样的人让我什么什么
写作文
答:
我敬佩您的节俭,不吃猪肉,只吃蔬菜,吃剩下的食物。我不仅佩服您的节俭,还敬佩您的先走三家决定买哪家,您在卖肉时,东挑细选,要买最新鲜最便宜的。 在我的心中,我最敬佩的人就是爷爷了。我真想对爷爷说:“爷爷,我敬佩您。” 9.
七年级下册
第一单元
作文
《这样的人让我——》怎么写 其实,写身边的人就好...
七年级
单元
作文
答:
下面是我为大家收集的七年级单元
作文
8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 七年级单元作文 篇1 苏教版
七年级下册
语文第一单元作文说课稿设计 观察人物特点,
写出人物
个性 一、说教材 我说课的题目是苏教版七年级下册第一单元的写作内容“观察人物特点,写出人物个性”。第一单元的课文描写了古今中外的人物,他们各具...
七年级
语文
下册作文
答:
在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。怎么
写作文
才能避免踩雷呢?以下是我帮大家整理的
七年级
语文
下册作文
,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 七年级语文下册作文1 “太阳、太阳,给我们带来七色光彩,照得我们,心灵的花朵,美丽可爱……我...
人物
肖像
描写作文初一
答:
1.
描写人物
外貌的
作文
600字
初一
水平 我的同学 瞧她那黝黑的脸蛋,透露着一种不服输的性格,又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛,小心地注视着对手的一举一动,机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮,也并不强壮,但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字——雷雨点,...
七年级
单元
作文
答:
七年级单元
作文
篇4 苏教版
七年级下册
语文第一单元作文说课稿设计 观察人物特点,
写出人物
个性 一、说教材 我说课的题目是苏教版七年级下册第一单元的写作内容“观察人物特点,写出人物个性”。第一单元的课文描写了古今中外的人物,他们各具个性,人物形象鲜明,给人留下了深刻的印象,是学习写作的极好范例。为了引导...
七年级下册
语文第一单元的
作文
是什么?
答:
有用的句子:老骥伏枥,志在千里 讲人老心不老,志向还在。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 表现奉献
精神
,现在一般用来比老师。天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。 是讲抱负的,心有多大,就可能有多大成就,当然还是要靠自己的努力的
精彩的瞬间
作文
初三 要主要
描写人物精神
神态的,描写人物表情细节的...
答:
那时,我笑了,我相信,友情不是沙滩上的楼房,不会轻易破碎。然而,
七年级
,当我们分班一年后,在学校走廊上,我们再次相遇的那一幕,却总隐约闪烁于我的脑间,知道吗?当时,我的心都寒了。我们擦身而过,目光正视前方,都没有容下对方的身影。我回头,看到你和现在的好友说说笑笑,失落之感油然...
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