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七年级下册说和做事件概括
七年级下册
语文书第12课.13课分别是什么题目? 急急急急急急
答:
12.闻一多先生的
说和做
13.音乐巨人贝多芬
七年级下册
地理、语文复习提纲(人教实验版)
答:
12、《闻一多先生的
说和做
》:(1)过渡段的作用;(2)描写在叙述中的作用。 13、《音乐巨人贝多芬》:(1)肖像描写语言描写对人物描写的作用。 15、《孙权劝学》:(1)人物的性格;(2)语言描写对人物心理的体现。 第四单元:1、丰富文化素养,提高文化素质;2、结合体验感悟理解作品中人生哲理;3、正面侧面相结合,虚写...
七年级下册
读一读 写一写 拼音加解释
答:
12.《闻一多先生的
说和做
》 衰微:衰弱,不兴旺,十分微弱。 赫然hè rán:形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现。 迭起dié:一次又一次的兴起来.出现。 高标:比喻出类拔萃的人。 锲而不舍qiè:镂刻不停,比喻有恒心,有毅力。 兀兀穷年wù:辛辛苦苦的一年到头这样做。 沥lì尽心血:比喻付出了全部精力。 潜心...
七年级下册
语文书上的《
说和做
》中的近义词和反义词有哪些?
答:
谈 [tán]1.说话或讨论:漫~。面~。~思想。二人~得很投机。2.所说的话:奇~。美~。无稽之~。3.姓。讲 [jiǎng]1.说:~故事。2.解释;论述:~明。~课。这是一本~语法的著作。3.商量;商谈:~价。~和。4.讲求;注重:~卫生。~政策。5.就某方面说:~念书他不行,~...
有
七年级下册
语文期末试卷吗?
答:
19.选文第⑦段“我”为什么说“亨利很幸运”?(2分)20.看完文段,你对第①段中“在教育子女方面,美国和中国有很大的差别”一句有何感想?请谈谈你的看法。(3分)(三)阅读下面文段,完成21-25题。(12分) 闻一多先生的
说和做
(节选) ①闻一多先生还有另外一个方面,—作为革命家的方面。 ②这个方面,情况就迥...
急需人教版
七年级下册
语文课后的词语解释~~
答:
见事:认清
事情
,识别形势。 16.《社戏》 消夏:消除.摆脱夏天的炎热。文中指避暑。 惮dàn:害怕,畏惧。 归省xǐng:回家探望父母。 行辈háng:排行和辈分。 犯上:触犯长辈或上级。 撺掇cuān duō:从旁鼓动人(做某事),怂恿。 凫水fú:游水。 絮叨xù dāo:形容说话啰嗦,来回地说。 怠慢dài:招待不周到的意思...
七年级下册
人教版语文书
说和做
的四字词语的意思?
答:
密密麻麻 [ mì mi má má ]生词本 基本释义 详细释义 [ mì mi má má ]状态词。又多又密(多指小的东西):纸上写着~的小字。也说密麻麻。
求
初一下册
的语文复习资料!!!谢谢
答:
9.《闻一多先生的
说和做
》选自《人民日报》。闻一多(1899-1946),湖北浠水人,诗人、学者、民主战士。著作收在《闻一多全集》中。10.《音乐巨人贝多芬》选自《中国现代散文集》第七卷。贝多芬(1770-1827),德国作曲家。代表作有《园田交响曲》《命运交响曲》。11.《福楼拜家的星期天》选自《济南...
七年级下册
语文课文<音乐巨人贝多芬>分解
答:
作者不单纯是外表和外貌的简单描绘,而是从肖像描写中展示了贝多芬的生活遭遇、个性气质和精神风貌,应该引导学生学习这种塑造人物的写作方法。二、引导学生将本文与前两篇课文——《邓稼先》和《闻一多先生的
说和做
》进行比较阅读,比较这三篇课文描写人物的角度和记叙重点的异同,进而在比较阅读中学习人物描写的方法。三、...
人教版
七年级
上
下册
课文重点,急!急!急!急!急!急!
答:
⑤
概括
木兰十年征战生活的句子是:朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。4.出自《资治通鉴》的《孙权劝学》的成语 : 吴
下
阿蒙刮目相待(原句:士别三日,即更刮目相待)。(二)课内古诗词名句整理(一些题为课外重点诗词)l.《观沧海》一文,借助奇特想像表现大海吞吐日月星辰的气概...
棣栭〉
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