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七年级下册说和做事件概括
说和做
的
主要内容
是什么?
答:
内容:称赞闻先生那种既敢于高声说出镇里,又肯于以身殉国的伟大精神,突出闻一多在“说”和“做”上为我们树立的光辉榜样.作用:高度
概括
和赞颂闻一多先生言行一致的高尚人格。总结全文,揭示主旨。
说和做
的第三到第六段闻一多作为学者做了哪些
事情
?
答:
闻一多从唐诗下手,几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果。又由唐诗转到楚辞。十年艰辛,一部“校补”赫然而出,又向“古典新义”迈进了。《
说和做
——记闻一多先生言行片段》是“农民诗人”臧克家(zāng kè jiā)的作品,最早刊登在1980年2月12日的《人民日报》,入选人教版
七年级下册
语文教材时...
《闻一多先生的
说和做
》
主要内容
答:
主要内容
:作者用夹叙夹议的方法记述了闻一多先生作为学者方面和作为革命家方面的说、做事迹,表现了闻一多严谨刻苦的治学态度,澎湃执着的爱国热情,敢说敢做、言行一致的高尚人格,正气凛然、勇于献身的革命精神.原文 “人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”作为...
说和做
的上下两部分可以分别用什么标题来
概括
答:
后半部分写闻一多先生“说”了就“做”,言行完全一致,表现闻先生“革命家的方面”。在上半部分与下半部分之间,用了总承上文和总起下文的句子,使衔接紧密,过渡自然。《
说和做
——记闻一多先生言行片段》是“农民诗人”臧克家的作品,最早刊登在1980年2月12日的《人民日报》,入选人教版
七年级下册
...
说和做
分段及段意是什么?
答:
1、第一部分,包含第一段到第七段,写闻一多先生作为学者方面的
说和做
。2、第二部分,包含第八段到第十八段,写闻一多先生作为革命家方面的说和做。3、第三部分,包含第十九段到二十段,写对闻一多先生崇高品质的高度评价。《闻一多先生的说和做》写作背景 一九四五年十月,蒋介石违背《双十协定》,...
说和做
的中心思想是什么?
答:
中心思想:闻一多先生的
说和做
与众不同。作为卓越学者的他是做了再说,做了不说,表现他谦虚美德和实干精神、严谨的治学态度;作为革命家的他是说了就做,言行一致,表现他英勇无畏的英雄气概。文章从说和做两个方面,高度赞扬了闻一多先生的崇高品格和革命精神。
主要内容
1、本文以闻一多先生的“说和做”...
《
说和做
》文章可分为几个部分?
答:
后半部分写闻一多先生“说”了就“做”,言行完全一致,表现闻先生“革命家的方面”。在上半部分与下半部分之间,用了总承上文和总起下文的句子,使衔接紧密,过渡自然。《
说和做
——记闻一多先生言行片段》是“农民诗人”臧克家的作品,最早刊登在1980年2月12日的《人民日报》,入选人教版
七年级下册
...
说和做
这篇课文是按什么顺序写的?
答:
后半部分写闻一多先生“说”了就“做”,言行完全一致,表现闻先生“革命家的方面”。在上半部分与下半部分之间,用了总承上文和总起下文的句子,使衔接紧密,过渡自然。《
说和做
——记闻一多先生言行片段》是“农民诗人”臧克家的作品,最早刊登在1980年2月12日的《人民日报》,入选人教版
七年级下册
...
的
说和做
》课文中的四字成语有哪些
答:
目不窥园 足不下楼 兀兀穷年 沥尽心血 诗兴不作 潜心贯注 心会神凝 仰之弥高 钻之弥坚 不动不响 无声无闻 迥乎不同 一反既往 反对独裁 争取民主 警报迭起 形式紧张 慷慨淋漓 昂首挺胸 长须飘飘
七年级下册
同步练习:《闻一多先生的
说和做
》
答:
七年级下册
同步练习:《闻一多先生的
说和做
》 1文中起过渡作用的句子是哪一句?2文章在选材方面很有特点,前一部分作者只选取了___的情况加以表现;后一部分则选取___、___、___这三件事作为例证。3读课文,说说闻一多前期和后期... 1 文中起过渡作用的句子是哪一句?2 文章在选材方面很有特点,前一部分作者...
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