00问答网
所有问题
当前搜索:
三年级下册课文大全比喻
苏教版
三年级下册
第25课《寓言两则》
课文
及教案
答:
【 #
三年级
# 导语】寓言是用
比喻
性的故事来寄托意味深长的道理,给人以启示的文学体裁。寓言的类型大约有两种:一种是用夸大的手法,勾画出某类人的特点和思想;另一种是用拟人的手法,把人类以外的动植物或非生物人格化,使之具有人的思想感情或某种人的特点。以下是 整理的相关资料,希望帮助到...
三年级下册
语文书
课文
第二课燕子课文
答:
第五自然段描写了燕子休憩时的有趣画面。句子解析:1、一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。”一身……羽毛,一对……翅膀,加上……尾巴”,用简洁明快的语言勾勒出小燕子的外形。“剪刀似的尾巴”运用
比喻
,生动形象的描绘出小燕子尾巴的样子,...
三年级下册
语文3荷花破裂,本领的意思
答:
这句话中用“两三瓣儿”“嫩黄色”“展开”“饱胀”等词语,写出了荷花花瓣的数量,花芯的颜色,以及花的样子,十分生动形象。本领出现在
课文
中的:“如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。”这段话是一个
比喻
句,比喻如果画家能把一池荷花画出来,那说明画家的能力...
三年级下册
人教版
课文
《小虾》中描写描写虾的句子有哪些?
答:
这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的这是才长大的;有的稍带灰黑色,甚至背上、尾巴上、还积着泥,长着青苔,这是老的大家叫他千年虾
三年级下册
守株待兔
课文
意思
答:
三年级下册
守株待兔
课文
意思如下:本意指守着树桩等待着兔子自己过来。一般
比喻
死守经验,不知变通。亦用以讽刺妄想不劳而获的侥幸心理。株:露出地面的树根。守株待兔是一个寓言故事演化而成的成语,最早出自《韩非子五蠹》。《韩非子五蠹》:“宋人有耕者。 田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其...
3年级下册
惊弓之鸟这篇
课文
是什么故事,后人用这个故事
比喻
什么
答:
是历史寓言故事。后人用这个故事
比喻
“受到过惊吓的人,一遇到一点儿风吹草动就害怕得不得了”。
三年级
《翠鸟》
课文
原文
答:
《翠鸟》为菁莽写作的一篇散文,收录在人教版小学语文
三年级下册
教材中,下面是三年级《翠鸟》
课文
原文,欢迎阅读! 《翠鸟》课文原文 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。...
三年级课文
燕子,作者把燕子比作音符,这样的
比喻
好不好,为什么
答:
这个
比喻
好。首先燕子的身型颜色,和黑色的音符相似,然后燕子是报春的使者,春天到来的音符,表现出对燕子的喜爱和赞美
燕子
课文三年级下册
这篇课文第二自然段用了哪些修辞方法?
答:
燕子,
课文三年级下册
,这篇课文的第二自然段运用了哪些修辞方法?运用了
比喻
夸张的修辞方法
三年级课文
听听秋的声音,哪一句是
比喻
句
答:
比喻
句是走进秋,走近这辽阔的音乐厅。将秋天里大自然一些声响(落叶、蟋蟀抖动的声音、大雁、秋风吹过田野的声音、每一片叶子里、一朵花里等比作音乐厅。《听听,秋的声音》人教版小学语文部编版
三年级
上册第二单元第7课的
课文
,作者是毕国瑛,由梓君参与录制。这篇课文是一首现代诗,课文通过作者抓住...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
三年级下册语文比喻句和拟人句
语文比喻句
年级下册哪有课有比喻句的
三年级下册燕子中的比喻句