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三角形圆形方形的数学问题
五年级有关行程
问题的数学
题
答:
在行程
问题
中,还有一个平均速度的概念:平均速度=总路程÷总时间。 例如,例4中上山与下山的平均速度是 例5一只蚂蚁沿等边
三角形的
三条边爬行,如果它在三条边上每分钟分别爬行50,20,40厘米,那么蚂蚁爬行一周平均每分钟爬行多少厘米? 解:设等边三角形的边长为l厘米,则蚂蚁爬行一周需要的时间为 蚂蚁爬行一周平均...
一道
数学
题,初三的,很急很急
答:
图1中扇形的弧长=小圆周长,设扇形半径为R,小圆半径为r,则有1/4 * 2πR=2πr 那么R=4r 在圆锥中,高、r和R构成一个直角
三角形
,故r²+15=R²,代入R=4r,的r²+15=16r²解得r=1,R=4 设小圆圆心为O,小圆与正
方形的
上边相切与A,连结OA,设正方形右上...
《认识
三角形
》小班教案
答:
认识三角形,知道三角开有三条边,三个角,复习手口一致点数到了。 培养幼儿的观察和比较能力。 引导幼儿积极与材料互动,体验
数学
活动的乐趣。 乐意参与活动,体验成功后的乐趣。 教学重点、难点 1、认识三角形,并知道三角形有许多形状 2、区分三角形与正
方形
活动准备 教具:
三角形的
彩纸或吹塑纸,等边三角形,等腰...
一道小学1年级
的数学
题。我发现。我不会。真悲剧。看图
答:
推导:规则是 两个图形有交点则相减 没有交点则相加 既然小学还没有负数,那么第一图形 正
方形
与
圆形
是 1、2 或0、3相加 由第二个图形确定是 1、2相加 那么
三角形
就代表 5或4 由第四个图形确定 三角形是5 正方形是1 那 圆形就是2 所以最后一个图是5+2=7 ...
<生活中
的数学
>小论文
答:
根据学过的知识,解决遇到的一些有趣的生活
数学问题
。小学的,600字以上………... 根据学过的知识,解决遇到的一些有趣的生活数学问题。 小学的,600字以上...我们世界上有着各种各样的图形,有
三角形
,正
方形
,长方形,
圆形
,梯形等等. 在日常生活中,有的图形都有着不同的特点,譬如:正方形,它的四条边都是相等的...
急!!谁能用几何图形正
方形
、椭
圆形
、
圆形
、
三角形
、长方形编一个...
答:
编故事我不擅长,不过有一个想法,是从一本书上看到的,不知可否借鉴一下:话说奇数与偶数作战,偶数一方派间谍到奇数一方,奇数一方以数学知识识破了间谍,并以其击败了偶数一方。故事中巧妙地穿插了许多有关奇数偶数的知识,并且提出了许多
数学问题
。我想,你也可以把这些几何图形分成若干类,在运用各个...
一年级
数学
题
答:
1、圆等于二正
方形
等于五五角星等于三2、
三角形
等于五,
圆形
等于六,正方形等于七
数学
。。
答:
三角形
150 正
方形
100
圆形
75
数学
一年级连加连减题看图
答:
3、图形和空间:一年级学生需要认识常见的图形,如
圆形
、正
方形
、长方形、
三角形
等,并能够区分它们的特点。同时,他们也需要了解空间关系,如上下、前后、左右等。4、统计和概率:一年级学生需要了解简单的统计方法,如分类、排序、测量等。同时,他们也需要了解事件发生的概率,如可能性和不确定性等。5...
做
数学
题需要一定的方式方法,如何培养自己的思维习惯呢?
答:
玩具的世界,也隐藏着
数学
知识 ■ 3~5岁的孩子可以区分不同的形状,6岁左右的孩子则可初步认识立体图形。这个年龄的孩子基本都进入幼儿园了,他们能识别和区分不同形状的图形,比如:
圆形
、正
方形
、
三角形
等。随着年龄的增长,他们逐渐能够理解平面图形的特征,有了图形"守恒"的概念,不受图形大小、...
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