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下列属于认知
在
下列
选项中,
属于
注意选择的
认知
理论有( )。
答:
【答案】:A、C、D 注意选择的
认知
理论有:注意的过滤器模型、注意的衰减器模型、注意的反应选择模型。注意分配的认知理论有:注意的认知资源有限性理论、注意的认知资源能量分配模型。
以下哪些
是
属于认知
策略?
答:
题主是否想询问“哪些是
属于认知
策略”?分类策略,组织策略。1、分类策略:将信息按照一定的规则或特征进行分类,以便更好地理解和记忆。2、组织策略:将信息组织成一定的结构或框架,以便更好地理解和记忆。
下列属于
元
认知
计划策略的是( )。
答:
【答案】:A A 【解析】BCD属元
认知
监视策略的内容。
下列
哪些行为不
属于认知
?()
答:
【答案】:A、C、D 【答案】ACD。解析:认知,指通过心理活动(如形成概念、知觉、判断或想象)获取知识。习惯上将认知与情感、意志相对应。所以ACD不
属于认知
行为。
下列
哪些行为不
属于认知
?()
答:
【答案】:A、C、D 【答案】ACD。解析:认知,指通过心理活动(如形成概念、知觉、判断或想象)获取知识。习惯上将认知与情感、意志相对应。所以ACD不
属于认知
行为。
下列属于
元
认知
的是( )。
答:
【答案】:D 元
认知
是对认知过程的调控,“遇到难点即停”就是对阅读过程进行监控和调节。
下列属于
元
认知
的是( )。A.学生运用精加工策略巩固知识B.学生在学习...
答:
【答案】:D 元
认知
是对认知过程的调控,“遇到难点即停”就是对阅读过程进行监控和调节。
下列
哪一项
属于
元
认知
的实例?( )
答:
【答案】:C C[名师点评]A项学生在考试之后能准确地预测自己的分数,不是学习策略的范畴;B项举一反三是迁移的范畴;D项利用复述策略记忆
属于认知
策略。C项学生在阅读时遇到难点停下来思考,或回到前面重新阅读属于元认知策略中的调节策略。
下列属于
元
认知
的实例是()
答:
【答案】:A、D 元
认知
策略是一种典型的学习策略,指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略,比如在记忆过程中采用一些方法帮助记忆;在阅读时遇到难点就会停下来反复思考或者回到前面重新读;考试时,会不断监视自己的做题速度和时间。这就是元认知策略。
下列属于
元
认知
实例的是( )。
答:
【答案】:D 元
认知
是对认知过程的调控,“遇到难点即停”就是对阅读过程进行监控和调节。
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