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不懂就要问的是
不懂
就问表现了一种什么精神
答:
不懂就问表现了一种虚心求教,好学刻苦,实事求是的精神。1.概述
不懂就要问
"是一种积极主动的学习态度。它意味着当我们遇到不理解或不熟悉的事物时,应该勇于提问,主动寻求帮助或答案。这种态度可以促进自身的学习和进步,并且表明一个人对知识的追求和求知欲望。2.知识获取的重要性 提高自身能力:通过...
不懂就要问
出自哪里?
答:
这句话出自小学语文人教部编版的三年级上册教材上的文章——《
不懂就要问
》。原文的意思是说孙中山小的时候在私塾读书。教书的老师总是自己念一句,学生跟着念一句,念会了就熟读背诵。老师从不讲文章的意思,学生也不知道自己背的文章到底是什么意思。有次,孙中山背好了文章,感觉这样不知道文章意思的...
不懂就要问
这篇课文告诉了我们一个什么道理
答:
不懂就要问
这篇课文告诉我们什么道理如下:《不懂就要问》这篇课文告诉我们,每个人掌握的知识都是有限的,都会有不懂的地方。如果遇到不懂的问题,不能装懂,应该勇于提问,才能解决问题,这是获得知识的有效途径。同时,这篇课文也表现了小时候勤学好
问的
学习精神,告诉人们学无止境,要努力学习,更要...
不懂就要问的
道理是什么?
答:
你可能说的是小学课文中的一篇《不懂就要问》他说的道理是每个人掌握的知识都是有限的,都会有不懂的地方,而不懂就要问,这是获得知识的有效途径,也是捷径。因此历来人们对此很重视,总是积极提倡不懂就问的良好习惯。
不懂就要问的
启示是一种重要的学习态度。它教导我们在面对不熟悉的事物时,应该...
《
不懂就要问
》是一篇怎样的课文?
答:
教学内容:义务教育课程标准实验教材 语文三年级上册选读第一课《
不懂就要问
》1. 学习重点:是了解孙中山小时候是怎样勤学好
问的
。2. 学习难点是理解孙中山为什么说学问学问,不懂就要问。教学目标:1、能根据要求独立阅读课文,把握课文的主要内容。2、学习伟大的民主革命家孙中山先生对待学习的态度,...
不懂就要问的
中心思想是什么?
答:
《
不懂就要问
》的中心思想是:每个人掌握的知识都是有限的,都会有不懂的地方,而不懂就要问,这是获得知识的有效途径,也是捷径。因此历来人们对此很重视,总是积极提倡不懂就
问的
良好习惯。文章中,作者运用比喻的修辞手法,把学生读书比作唱歌,形象地写出了学生读书的状态。从同学们的表现可以看出大家...
形容
不懂就要问的
名句有哪些?
答:
释义:知道就是知道,不知道就是不知道,这样才是真正的智慧。2、敏而好学,不耻下问。—— 孔子《论语·公冶长》释义:天资聪明而又好学的人,不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。3、不能则学,不知则问。——荀况《非十二子》释义:有不知道的
就要
虚心向他人请教,有不明白的地方...
孔子的哪一句名言说明
不懂就要问
答:
孔子的名言"知之为知之,不知为不知,是知也"说明了
不懂就要问的
态度。这句话意思是:知道就是知道,不知道就是不知道,这样才是真正的智慧。它强调了对于自己不知道的事情,应该采取诚实、谦虚的态度,而不是假装知道或者一无所知。
不懂就要问的
意思
答:
《
不懂就要问
》一文通过记叙了孙中山小时候在私塾里读书,为了弄懂书里的意思而大胆向先生提出问题的故事,让读者知道了学习应该抱着不耻下
问的
态度,不懂一定要弄到懂。该课赞扬了孙中山不懂就问的态度和勇气,启发我们遇到不懂的问题要敢于去问。课文中从同学们的表现可以看出大家是非常怕先生的。这...
不懂
就
问是
什么意思?
答:
课文解析:第一层(1~3自然段):少年时的孙中山背书流利,但是不懂书中的意思,于是大胆地向老师提问。第二层(4~7自然段):先生检查孙中山的背诵情况,再讲解文中的意思。第三层(8、9自然段):孙中山与同学交流,阐明
不懂就要问的
学习态度。事情的起因:私塾读书,只要求背课文,书里的意思并...
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