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不懂就问是什么精神
《
不懂
就要问》是一篇怎样的课文?
答:
孙中山在那种棍棒教育下敢于提问,你有体会到什么?(明确:孙中山当时就有宁愿挨打也要弄清道理、勤学好问的可贵
精神
。)同时,解决孙中山学问学问,不懂就要问的意思。4、分角色朗读课文:四人小组全班交流 5、还有
什么不懂
的问题吗?6、读了这篇课文后,你想到了什么?7、讨论交流:你在平时的学习...
不懂
就要问的中心思想
是什么
答:
《
不懂
就要问》讲的是孙中山小时候在私塾读书,敢于独立思考,敢于质疑,为了弄懂书里的意思,不怕先生的惩罚,大胆地向先生提出问题的事情。《不懂就要问》该片文章是小学语文人教部编版三年级上册第3课的课文,由陈亮参与录制。
学问学问
不懂
就要问的意思
是什么
?
答:
不怕先生的惩罚,大胆地向先生提出问题的事情。文章中,作者运用比喻的修辞手法,把学生读书比作唱歌,形象地写出了学生读书的状态。从同学们的表现可以看出大家是非常怕先生的。这反衬出
不懂就问是
需要很大的勇气的。学问是一个汉语词汇,拼音为xué wèn,解释为学习和询问,知识等。出自《易·乾》:“...
不懂
就要问的中心思想
是什么
?
答:
主要写了平时bai在学习工作中,遇到
不懂
的问题就向别人请教du,虚心学习zhi。《不懂就要问》是小学dao语文人教部编版三年4102级上册第3课的课文。本文讲的是孙中山小时候在私塾读书,敢于独立思考,敢于质疑,为了弄懂书里的意思,不怕先生的惩罚,大胆地向先生提出问题的事情。
不懂
就要问的意思
是什么
答:
这句话的意思就是孙中山的先生告诉他的学生们,你们读很多遍书,便会知道书中的道理了。出自:《
不懂
就要问》是小学语文人教部编版三年级上册第3课的课文,由陈亮参与录制,讲的是孙中山小时候在私塾读书,敢于独立思考,敢于质疑,为了弄懂书里的意思,不怕先生的惩罚,大胆地向先生提出问题的事情。
不懂就问是什么
意思啊?
答:
意思是学习知识。起因:孙中山
不懂就是
起因,孙中山背书虽然很熟练,但是他不知道书里的意思。经过 孙中山向老师请教。结果 结果是老师讲得很详细。“挨打也值得”体现了孙中山宁可挨打,也要学到知识,弄清道理的决心,充分说明了孙中山把学问看得很重要。
祥哥的胡琴的含义
是什么
?
答:
道理: 大自然的声音才是劳动人民最爱听的美妙音乐;我们要学习祥哥勤学苦练,
不懂就问
的这种
精神
值得我们大家学习。《祥哥的胡琴》是叶圣陶童话集《稻草人》中的一篇,祥哥是一个热爱音乐的人,他努力刻苦,不耻下问,一心追求音乐。为此,他获得了大自然声音的教导和启发,逐步领悟了音乐的真谛。内容...
《祥哥的胡琴》讲了一个怎样的道理?
答:
道理: 大自然的声音才是劳动人民最爱听的美妙音乐;我们要学习祥哥勤学苦练,
不懂就问
的这种
精神
值得我们大家学习。《祥哥的胡琴》是叶圣陶童话集《稻草人》中的一篇,祥哥是一个热爱音乐的人,他努力刻苦,不耻下问,一心追求音乐。为此,他获得了大自然声音的教导和启发,逐步领悟了音乐的真谛。内容...
《
不懂就问
》的说课稿
答:
1、学生针对自己不懂的问题进行讨论。 2、对学生不能解决的问题教师给以指导。 3、指导学生有感情的朗读课文。 4、让学生理解“讲解、糊里糊涂、摇头晃脑的意思。 三、扩展活动 1、说说孙中山
不懂就问
的好习惯对你有
什么
影响? 2、你平时在学习、生活中遇到不懂的问题是怎么做的? 四、小结课文 说说你学习了...
...上课先生念学生跟着念一一哑哑像唱歌一样
是什么
修辞
答:
比喻的修辞手法,把念书比作唱歌一样,形象的写出了学生跟着先生念书的场景,表达了作者对这一场景的回忆思念之情。这句出自小学语文人教部编版三年级上册第3课的课文《
不懂
就要问》。讲的是孙中山小时候在私塾读书,敢于独立思考,敢于质疑,为了弄懂书里的意思,不怕先生的惩罚,大胆地向先生提出问题的...
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