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中国传统教育的特点
如何看待我国
传统
家庭
教育的
理论与实践
答:
我国古代家庭
教育传统
和方法
中国
古代在长期家庭教育实践中积累了丰富的经验和理论,同时也形成了富有特色的教育方法: 一、突出慈严相济的教育方法。 宽与严是家庭教育中的一对矛盾,由于父母与子女的血缘关系,父母在子女教育方面比学校和社会教育更为有效和直接,同时也正是这种关系,往往使父母爱子过度,造成放任和溺...
什么是
传统教育
答:
中国传统教育中的这些深刻的辩证法,即在现代世界教育学专著中亦属罕见。 三是内在观,即强调启发人的内在道德自学性,心性的内在道德功能观。
中国传统教育的
显著
特点
是启发人的内心自觉,教育人如何“做人”,如何在现实生活中实现其“治国平天下”理想的入世精神,强调的是对自身的肯定,人不仅与天地相参而且顶天立地,...
教育
在
中国
为什么如此重要?
答:
独特的历史、文化、国情决定了我国教育必须走自己的发展道路。1、历史传统 中国拥有悠久的
教育传统
,尊重知识和学问,注重培养人的全面素养。这种传统体现在古代的儒家教育中,强调品德修养、社会责任和家庭观念等价值观念。这种传统对于塑造
中国教育的特点
和目标起到了积极的影响。2、大众教育的需求 中国作为...
古代
中国教育
名著
的特点
是什么
答:
三、强调修身养性 引人向善,重视“养正于蒙”,具备良好的德育功能。古代
中国教育
思想 孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家。以他为代表的儒家文化,对于中国文化
教育的
发展,产生了极其深刻的影响。他的教育思想集中在论语中。孔子从探讨人的本性入手,认为人的先天本性相差不大,个性差异主要是...
中国传统教育
观念有哪些哪些教育观念影响
答:
附属于政治的教育忽视了
教育的
社会功能,忽视了个体在教育与社会的关系中的中介作用,这样不仅阻碍了社会的经济发展水平,也影响了教育自身的发展。在教育价值观上,
中国传统
观念有三个
特点
:在认知上,重传统重权威;在评价上,重功名;在道德上,重“仁义”、“忠恕”。这种传统观念的社会价值表现在教育领域,就是我国独特...
中国传统教育
中的“礼乐教化”、“通德通识”是指什么?
答:
中国传统
文化中儒家思想占主导地位,礼乐均为儒家所提倡的“克己复礼”一项,及遵守社会的规则,遵守礼乐之度,不逾越所职等等。通德通识有着类似的意思,要人通晓道德,心有学识。
如何界定
中国
古代
教育传统的
精髓和灵魂?
答:
科举制度:科举制度是中国古代的一种选拔官员的制度,它强调了知识和能力的重要性,对
中国教育传统的
发展产生了深远的影响。总的来说,中国古代教育传统的精髓和灵魂在于注重人文关怀和德育教育,培养学生的人文素养和道德修养,强调知识和能力的重要性,推崇“以人为本”的教育理念。这些传统在当今社会仍然...
中西方
教育
差异相关论文
答:
中国传统教育
强调知识的传授,美国教育强调学生能力的培养,二者需要交流和互补。通过查阅有关书籍,我们也意识到:中美教育在各个教育层次上都存在着众多差异,并以不同的表现形式体现在生活、学习的各个方面。 在曾芝兰《论中美家庭
教育的
差异》中记录,家庭教育,按照传统观念,就是在家庭生活中,由家长对其子女实施的教育...
大家怎么看待
中国
式的家庭
教育
?
答:
国情不一样,环境不一样,家庭情况不一样,来自国外的各种教育理论水土不服,执行起来困难重重,家长也会对这些理论抱有一定的期望,所以一旦达不到效果,失望会比较大,然后就会转变教育方式,反而让孩子无所适从。4、应试教育大环境与个性化成长的矛盾:(1)
中国
目前还处于应试
教育的
大环境,学校教育...
中国传统
式
教育
真的适应当今社会吗?
答:
中国传统
性
教育
有着悠久的历史和文化底蕴,包括儒家思想和道家思想等,这些思想体系在中国文化中占有重要地位。传统性教育注重道德修养、人际关系、家庭观念等方面的教育,对于培养人的品德、精神和文化素养等方面都有积极的意义。然而,随着时代的变迁和社会的发展,传统性教育也需要适应当今社会的需求。现代社...
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