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中国教育发展的特点
中国
现代
教育的
形式与结构
特点
答:
我国的义务
教育
是“六三三”的学制,小学6年,初中3年,高中3年 整个教育体系分为四级 幼儿教育 初等教育 中等教育 高等教育 我国的学制是单轨制(单轨制是指从小学,中学到大学,上下衔接,自上而下构成连接阶梯的统一的直线型学制)
中国
高等
教育的发展
答:
1978年后,
中国的教育
、科学事业得到全面的发展,研究生教育逐步进入了蓬勃
发展的
新时期。1978年,全国报考研究生的人数达6.3万人,经过严格考试,录取1万人。1998年授予博士学位8957人,授予硕士学位38051人。2000年全国研究生招生总规模拟按12万名左右安排,比上年增加30%,其中国家计划部分增加20%。这是...
中国数学
教育的中国
数学教育的传统与
发展
初探:教科书视角
答:
特别地,数学教科书改革是数学课程改革的核心工作,也是数学教育历次改革发展的焦点之一。本文试图从
中国
中小学数学教科书发展的基本脉略,洞察中国中小学数学
教育发展的
基本脉络和轨迹。一、 中国古代数学教科书的突出
特征
(一)中国古代数学教育发展的基本脉络古代中国是世界上进行数学教育最早的国家之一:我国从原始公社制末期...
中国教育
方针是什么?
答:
1、
教育
必须为社会主义现代化建设服务,这是我国教育工作的总方向。2、教育必须与生产劳动相结合。整个教育事业要与国民经济
发展的
要求相适应,并在教育与生产劳动相结合的内容和方法上有不断的新的发展。这是教育方针中的一项不可忽视的重要内容。3、在德、智、体等方面全面发展,这是教育培养目标的重要...
我国现行学制有哪几方面的
答:
4.终身
教育
体系的建构 终身教育是指一个人一生中所受各种类型教育的总和。终身教育包括各种方式的教育,如:学校教育、社会教育、正规教育与非正规教育。终身教育具有全民性、终身性、灵活性等
特点
。终身教育思想顺应了社会
发展的
需要,有利于培养受教育者学习的积极性与主动性。因此受到越来越来的国家的重视...
当代
中国
,爱国主义首先体现在( )
答:
爱国主义教育的内含:爱国主义教育是指树立热爱祖国并为之献身的思想教育。爱国主义教育是思想政治教育的重要内容。爱国主义是一面具有最大号召力的旗帜,是中华民族的优良传统。
中国
爱国主义
教育的特点
是:艰苦奋斗、辛勤劳动,不断丰富和
发展
中华民族的物质文化财富。反对民族分裂和国家分裂,维护各民族的联合...
中国
古代办学的主要形式
有哪些
?
答:
按照不同历史时期,教育可分为原始社会的教育,奴隶社会的教育和封建社会的教育(以上统称为古代教育)资本主义教育和社会主义教育等。中国古代教育,下限断到1904年清朝政府公布《奏定学堂章程》(亦称“癸卯学制”),即1911年辛亥革命前夕。近代
中国教育的
转型开始于鸦片战争之后,先由外国教会,后为洋务派...
我国在
教育
方面与发达国际存在着哪些差距?
答:
我国普通教育与西方发达国家相比存在十大差距我国的普通
教育发展
到今天较文革前后及80年代有了很大的进步,正在走向正规化,并在整个教育体系中发挥着自己重要的作用。但和西方发达国家相比,我国的教育还存在着以下10方面的差距:1、教师教育观念方面的差距。目前在
中国
实际发挥作用的教育观念有:(1)学生是不懂事的,生来就...
中国
在几几年实行九年制义务
教育的
?
答:
规定,国家实行九年制义务教育。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强制
教育的
制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性和世俗性的基本
特点
。
我国目前为什么要大力
发展
学前
教育
答:
发达的资本主义国家,有很强的经济实力,在义务教育已经得到迅速
发展的
同时,十分重视学前教育。二者的经济实力和对学前教育的重视程度不同,造成了二者在学前
教育发展
方面较大的差距。其次,
中国
的学前教育还处于发展过程中,还有较大的调整,这就造成了中国政府在学前
教育的
发展方面还存在着缺乏远见和宽广的...
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