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中学老师能完成的课题都有哪些
教学
课题
是什么意思?
答:
并非所有
教师都能
从思想上认识到教学专题研究的作用和意义。 有的教师课务很重,感到没有时间进行教学专题研究; 有的教师认为教学专题研究是专门从事教研人员的事情; 有的教师则对普通任课教师能否开展教学专题研究, 在思想上缺乏足够的信心; 有的教师还认为搞教学专题研究会分散精力, 影响正常教学任务的
完成
; 也有...
如何实施
课题
研究|《
教师
如何做课题》(六)
答:
做研究一定要有理论依据吗?单鹰认为:“这一部分不一定是必要的,除非我们的课题研究是绝对按照所列的理论进行设计并开展的,而且结论对所依据的理论具有明确的证实或证伪效应,不然就可以省略。在笔者看来,中小学
教师的课题
研究,无论是称为实验研究,应用研究还是行动研究,或者是校本研究,只要是依据...
中小学
教师
怎样搞教科研?_
答:
如,“优化
教师
教学行为,培养学生创新精神的研究”,使人弄不清楚到底是研究教师教学行为,还是研究如何培养学生的创新精神,两者都研究,那么其切入口何在?其重心又何在?指向十分不明确。有的教师喜欢用“模式”一词,在
课题
评审时特别多见。如,“小学课堂教学创新模式的研究”、“
中学
政治自主学习模式研究”,等等。我...
中小学
教师
如何有效开展
课题
研究
答:
研究步骤如下:1、研究背景,在什么情况、什么原因、为啥要研究此
课题
。2、研究目标,所研究的目标必须描述清楚精确,把握研究的内容和方向。3、研究内容,课题的核心部分,把研究的内容具体化,分解成若干个子课题。4、研究现状。5、研究方法。主法有观察法、调查法、文献资料法等。辅法有统计法测量法...
中学老师
教学的工作总结
答:
以下是我帮大家整理的
中学老师
教学的工作总结,希望能够帮助到大家。 本学期以来,我们以课程改革为中心,以课堂教学和课堂达标为基本点,深化教学改革,加强教学质量监控,发挥了教学处对学校教学的指导、服务的功能,注重了教学过程检查与监督,提高教研组工作的实效性,抓理念重反思,推进课堂教学改革,努力构建高效课堂,我们处...
中小学
教师有
没有必要搞
课题
研究呢?为什么?
答:
老师要研究
的课题
,必须是自己工作中遇到的问题,有价值、结合实际、边研究边改进。比如,
教师
提问的设计研究、思维导图在复习中的应用、学生小组合作学习的方法研究等,
都是老师
日常课堂教学中的问题。确定
完课题
之后,就是进入研究阶段了。课题研究的好处是,引导老师用合理的方式去解决问题。课题研究的...
中学老师有
真正做
课题
的吗
答:
有的。很多
中学教师
立志于带给学生更好的教学环境,且想要将自己的实践教学经历发表出去让更多的人知道,所以有很多教师会认真做科研
课题
。如何开展以学生活动为主要对象和中小学教育教学相关的实践课题,降低理论文字的阐述,中小学教师就会非常感兴趣。学生需要在老师的引导下,开展各种各样的实践活动,一味...
如何选择公开课
课题
答:
课题内容比较直观形象的,方便图文音像并茂的,可以使课上的生动有趣。再次要根据
老师
的个人风格。有的老师思维严谨逻辑性强,适合上概念性或者应用题之类
的课题
。有的老师性格活泼喜欢现场发挥,适合上图形类课题。最后要根据硬件条件。现在基本大部分的学校现代化设备都比较先进的,多媒体投影仪肯定少不了...
【急】
高中
生研究性学习
课题有哪些
现成的?
答:
提供一些
高中
研究性学习的参考题目,供参考。数学研究性学习
课题
1、银行存款利息和利税的调查 2、气象学中的数学应用问题 3、如何开发解题智慧 4、 购房贷款决策问题 5、 有关房子粉刷(装修)的预算 6、 日常生活中的悖论问题 7、 关于数学知识在物理上的应用探索 8、 黄金数的广泛应用 9、 余弦...
教师
怎样做
课题
研究
答:
成功的教育教学中提敛,善于怀疑,变换角度思考。 一个好的研究应具有:价值、科学的现实性、新颖与创造性,并且需要有可行性。 申报课题前需要进行论证,对课题的研究的目标、范围、研究方法,计划等进行论证,保证
课题能
如期
完成
。 要注意申请报告的写法。 最后介绍了如何实施课题研究的一些方法。
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