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书本里的蚂蚁根据故事内容预测
书本里的蚂蚁
缩写200字
答:
写出了一只蚂蚁趴在花芯里睡觉,一个小姑娘把有小蚂蚁的花采了下来,夹进了书本,这样小蚂蚁就被夹的扁扁的,成了书本里一个会走路的“字”,
书本里的
字也学着小蚂蚁走动,这本旧书变成了一本新书,讲述着一个个有趣的
故事
。妈妈高诉我,在这世界里没有会变成字
的蚂蚁
,也没有会天天变化的书,...
书本里的蚂蚁
还会编出什么
故事
?
答:
自从黑
蚂蚁
进了书本后,字都互相串串门、跳跳舞,组成了一个又一个全新
的故事
。今天,小姑娘无意中翻了翻这本书,突然,她惊讶的发现,这本
书的内容
完全变了样!小姑娘快乐的读着,
书本的内容
《海的女儿》结局也从悲伤变成了欢喜:那个骗王子的坏女郎,被上帝变成了一头猪,把王子吓昏了过去。小...
宝宝睡前
故事书本里的蚂蚁
答:
有一天,小姑娘想起了那朵美丽的红花,就打开书来看,啊,反正她原先看厌了的旧书,写着他从来没看过的新
故事
,她一口气读完了新故事。第二天小姑娘忍不住又打开书来看,她更加惊奇了,他看到的又是一个和昨天完全不一样的新故事。这时候,小姑娘突然看到了住在
书本里的
黑
蚂蚁
,她问:“你是一个字...
书本里的蚂蚁
课件教案
答:
【篇二】小学三年级语文《
书本里的蚂蚁
》教案 教学目的:知识与能力:1、学写9个生字,认识1个字。2、了解课文
内容
,能够有感情地朗读课文,复述课文。情感态度与价值观:通过学习《书本里的蚂蚁》是一篇有趣的童话
故事
。使我们感受到语言文字的神奇力量。从而培养热爱语言文字与阅读的兴趣。过程与方法:...
书本里的蚂蚁
答:
古老的墙角边,孤零零的开着一朵红色的小花,在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑
的小蚂蚁
,顺着花枝儿往上爬,静静地爬在花蕊里睡觉。小姑娘经过这儿,采下这朵花,随手夹进了一本陈旧的
书里
,小蚂蚁当然也进了书本,夹成了一只扁扁的'蚂蚁。“喂,你好,你也是一个字吗?”
书本里
传来了很整齐的细碎的...
书本里的蚂蚁
是谁改变了旧书的命运它是怎样改变的
答:
小蚂蚁改变的。
书本里的蚂蚁
它是靠知识,运动,合作来改变命运。《书本里的蚂蚁》小蚂蚁的到来使这本旧书发生的变化:小蚂蚁变成了书本里一个会走路的字。在它的感染下,书本里的字跳舞、串门,每天都能编出新的
故事
。学习建议 阅读课本是培养自学能力的开始。对那些能读懂的例题,就先读课本自学,再作...
书本里的蚂蚁
(续)_900字
答:
从此小姑娘每天早上起来就能看新的书,比如:《成语
故事
》、《小红帽》、《小木偶》……可是有一天,小姑娘觉得这本
书里的
字太少了,于是,小姑娘出去再找一些蚂蚁回来。小姑娘走着走着看到了一群与书里相似
的蚂蚁
,就说:“你们是蚂蚁家族的吗,我想让你们到我的书里来,当这本书的字,好吗?”...
书本里的蚂蚁
续写蚂蚁在书里还做了什么事
答:
就写
蚂蚁
观察了一下,选择绕过墙去.就写他在路上也很辛苦 但比爬墙好多了 同时也写写第一只蚂蚁虽然坚持不懈 但是越来越累,爬得高度也越来越低 最后第二只蚂蚁绕了好久吃到了,第一只蚂蚁累死了.最后再
按照
提示总结一下这个
故事
,写出你自己的感想 总结经验教训.多写写心理活动 500字应该没问题 希望...
王一梅的《
书本里的蚂蚁
》的主题是??
答:
一只被书夹扁了
的小蚂蚁
,带领着书中的文字,组成了一个个变幻无穷的
故事
。
你喜欢《
书本里的蚂蚁
》这个
故事
吗?为什么?
答:
喜欢 《
书本里的蚂蚁
》题材
内容
丰富多样,贴近当代现实生活,时代气息浓郁,注重在童真童趣中塑造栩栩如生的人物形象,艺术表现手法各有特色,各种人物“角色”都有鲜明的性格特征,作品均具有较高的审美情趣和文学艺术价值。
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书本里的蚂蚁预测结尾
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书本里的蚂蚁内容简介