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二十四孝作者
鲁迅为什么称《
二十四孝
图》为《二十四孝图之》?
答:
所谓《
二十四孝
图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画,主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷,揭示了旧中国儿童的可怜。《二十四孝...
有关《
二十四孝
图》,请问有什么来历吗?
答:
所谓《
二十四孝
图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画,主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷,揭示了旧中国儿童的可怜。《二十四孝...
读鲁迅的《狗猫鼠》《
二十四孝
国》读后感
答:
通过这篇文章我们可以看到鲁迅先生是不惮于强权,而又同情于弱小的的可贵性格。第二篇文章
作者
通过回忆自己少时看《
二十四孝
图》后的感想,说明了那些所谓儿童读物不但不能给儿童带来乐趣,反而,还使儿童感到恐惧,扼杀了儿童的天性,这也就是封建礼教吃人的一种表现。儿童从小就受这一种愚昧教育的毒害...
《朝花夕拾》1-
10
章概括?
答:
2. 《阿长与〈山海经〉》:本文记述了
作者
儿时与保姆长妈妈相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨的性格,对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情,充满了尊敬和感激。3. 《
二十四孝
图》:作者在这篇文章中重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时引起的强烈反感...
《朝花夕拾》的
作者
在什么情境下写下这文章的?
答:
对往事的回忆,只是现实生活的一点安慰,而每一个美好的回忆又都有一个悲惨的结局:百草园和绣像摹本卖掉了,长妈妈也匆匆告别了人世,本应是激发人们的爱心的《
二十四孝
图》背后,却隐藏了谋人性命,教人看的丑恶祸心。去留学,并且碰到了一位令自己敬仰的师长,却因为感受到医治人的精神比医治身体...
《朝花夕拾》
二十四孝
图读书笔记要求:主要内容概括,分析人物形象,优美...
答:
《朝花夕拾》中有一篇叫《
二十四孝
图》的文章,给我印象十分深刻,颇有感受。文章讲的是
作者
忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了'卧冰求鲤'、'老莱娱亲'、'郭巨埋儿'等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将'肉麻当作有趣','以不情为伦纪,诬蔑了...
《朝花夕拾》练习题
答:
2、《朝花夕拾》最初在《莽原》发表时,题为《 旧事重提 》,是鲁迅先生1926年所作的 回忆性散文 集,共 10 篇,是一部蕴含着 温馨的回忆 和 理性的批判 的作品。其中的 《从百草园到三味书屋》 和 《阿长与山海经》 被选进中学语文课本。3、
作者
在《
二十四孝
图》文中指斥妨害白话文的危害...
朝花夕拾对童年往事的回忆,
作者
包含了什么样的情感
答:
朝花夕拾表达了
作者
什么情感?同学们一定要知道作者的中心思想,表现对亲友和师长的崇敬、怀念之情。作者通过对青少年时期生活片断的回忆,记叙他所接触到的一些人物的感人事迹,塑造一批栩栩如生的人物形象,记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体,充满诗情画意,蕴涵丰厚。如描写百草园的景致,绘声绘色...
鲁迅对
二十四孝
图持什么样的态度
答:
鲁迅对
二十四孝
图持批判态度,转引大表情12的评述 文章讲的是
作者
忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“郭巨虽有孝心,但杀儿之举,却有违人性...
父亲的病
作者
举的哪些事例?
答:
例子 陈莲河的诊金也是一元四角。但前回的名医的脸是圆而胖的,他却长而胖了:这一点颇不同。还有用药也不同。前回的名医是一个人还可以办的,这一回却是一个人有些办不妥帖了,因为他一张药方上,总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。芦根和经霜三年的甘蔗,他就从来没有用过。最...
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