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二十四孝作者简介
二十四孝
图
作者
小时候得到第一本书属个人的书叫什么,怎么来的
答:
鉴略鲁迅幼年生活里留有深刻印象的还有一位先生,他就是鲁迅最早的师父.据说鲁迅生于旧历8月3日,和“灶司菩萨”同天,出生那年... ...但是他的祖父认为孩子上学,应该先有一些历史知识作为基础,所以要鲁迅读的书,头一本就是《鉴略》.
《朝花夕拾》
二十四孝
图主要内容是什么?
答:
主要揭示了封建孝道的虚伪和残酷。鲁迅认为
二十四孝
图主要目的是宣扬封建的孝道,他从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在他本人在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时的强烈反感。鉴赏:《二十四孝图》中那些孝子们的故事,原本该是很感人的。只可惜,一代代人们给它披绫...
《
二十四孝
图》
作者
在读?“郭巨埋儿”的时候为什么“替这孩子捏一把汗...
答:
《
二十四孝
图》“郭巨埋儿”鲁迅读后这样写道:我最初实在替这孩子捏一把汗,是用幽默的方式批判这样残酷、野蛮的孝道,思想是深沉的,讽刺是尖锐的。但是,鲁迅的功力在于,把这样可怕的事批判得这样隽永有趣。这是要反复欣赏才能体悟到的。二十四孝中还有“郭巨埋儿"的故事,说是郭巨这个人因为担心...
朝花夕拾
二十四孝
图15道填空题怎么写?
答:
1.《狗·猫·鼠》:2.《阿长与〈山海经〉》:3.《
二十四孝
图》:4.《五猖会》: 5.《无常》: 6.《从百草园到三味书屋》7.《父亲的病》:8.《锁记》:9.《藤野先生》:10.《范爱农》:三、
介绍
《朝花夕拾》中出现的四个主要人物,是
作者
的保姆、恩师、朋友和父亲。长妈妈:藤野先生: 范爱农:父亲: 答案:一...
清平乐·春归何处的
作者简介
答:
宋江南西路洪州府分宁人(今江西省九江市修水县)人。祖籍浙江省金华市。北宋诗人黄庶之子,南宋中奉大夫黄相之父。北宋大孝子,《
二十四孝
》中“涤亲溺器”故事的主角。北宋著名文学家、书法家、江西诗派开山之祖。在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下...
《朝花夕拾》
二十四孝
图中的主要人物形象概括
答:
主要人物性格特点:作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。主要内容:所谓《
二十四孝
图》,是一本讲中国古代...
二十四孝
图
作者
认为该如何孝顺父母才是正常的
答:
孝顺父母,不仅仅是物质上的供养,更重要的是精神上的关爱。这句话提醒我们,孝顺父母不仅仅是满足他们的物质需求,更重要的是要关心他们的精神世界,与他们保持良好的沟通。
二十四孝
图
简介
孝是儒家伦理思想核心,是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则,是中华民族的传统美德。元代郭居敬辑录古代24个...
《朝花夕拾》的写作文学背景
答:
尽管生活艰苦,还写了不少的散文诗和《
二十四孝
图》《五猖会》《无常》等三篇散文,它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的《狗•猫•鼠》《阿长与〈山海经〉》收入了散文集《朝花夕拾》。 1926年9月鲁迅接受了厦门大学的聘请,南下教书,但他在厦门大学只带了四个多月,因为他发现厦门大学的空气和北京一样,也是...
二十四孝
短文中
作者
为什么觉得中国儿童是不幸的
答:
1、厌恶。2、文章
简介
:
作者
从自己小时阅读《
二十四孝
图》的感受入手,重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷,揭示了旧中国儿童可怜。3、课文出处:课文出自《《二十四孝图》,选自鲁迅回忆性散文集《朝花夕拾》。
《
二十四孝
图》中孝道故事有哪些?
答:
百里负米、挨杖伤老、跪父留母、孝感继母、劝姑孝祖、孝感动天、兄弟争孝、啮指痛心、老莱娱亲、郭巨埋儿。《
二十四孝
图》中典故非常多,且
作者
对每一个典故,都有自己(儿童视角)的理解,两者结合,呈现出文学创作的另一种路径。例:郭巨埋儿 典故讲郭家贫困,已经穷到不能供奉母亲了,认为...
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