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二十四孝图反映的社会现实
二十四孝图反映了
当时怎样
的社会
答:
二十四孝图反映了当时封建孝道的虚伪和残酷
,揭示了旧中国儿童的可怜,表现了鲁迅对白话文的坚决捍卫和对封建孝道的猛烈抨击。反映了当时封建愚昧的社会现状以及鲁迅先生对此的不忿。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有...
鲁迅的《朝花夕拾》中的《
二十四孝图
》讲了什么(概括)?
答:
1. 鲁迅在《朝花夕拾》中的《二十四孝图》一文中,
揭示了封建社会孝道观念的虚伪与残酷
。2. 他以自身对《二十四孝图》的阅读体验为切入点,特别指出了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事对他产生的深刻影响。3. 鲁迅批判了这些孝道故事对儿童的教育产生了负面影响,使他们对孝道产生了扭曲的理解。
鲁迅《
二十四孝图
》
反映了
什么主题?
答:
朝花夕拾《二十四孝图》主要内容是作者忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,
揭示封建孝道的虚伪和残酷
。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。其中心思想是:作品对...
《
二十四孝图
》揭露了什么?
答:
《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,
揭示封建孝道的虚伪和残酷
。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。作品对当时反对白话文...
《
二十四孝图
》主要内容是什么?
答:
《二十四孝图》主要内容:《二十四孝图》重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,
揭露了封建孝道的虚伪和残酷
,揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。以“我”为线索,通过作者的亲身经历,看到封建社会、封建教育制度对青少年身心健康的摧残,使他们受到极大的伤害,表现...
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孝图
讽刺了什么
答:
在文章中,鲁迅还提到了一些现代的孝道观念,如尊重孩子的权利和自由,以及父母应该通过教育和引导来培养孩子的独立性和自主性。这些观念与传统的孝道观念形成了鲜明的对比,也
反映了
当时
社会
的发展和进步。总之,《
二十四孝图
》不仅揭示了传统的孝道观念的愚昧和不合理,同时也倡导了一种新的、合理的孝道...
朝花夕拾《
二十四孝图
》写作背景
答:
鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,
形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷
。 《二十四孝图》是现代著名作家鲁迅所写,出自鲁迅回忆性散文集《朝花夕拾》 。"孝"是儒家伦理思想的核心,是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则,...
鲁迅先生的
二十四孝图
讽刺了什么
答:
封建孝道的虚伪、愚昧和残酷。鲁迅先生的《
二十四孝图
》讽刺了封建孝道的虚伪、愚昧和残酷,是为了宣扬孝道,孝是儒家伦理思想的核心,是千百年来中国
社会
维系家庭关系的道德准则,是中华民族的传统美德。
二十四孝图
主题思想
答:
揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理的现象,同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中,不畏艰险,寻找光明的困难历程,以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。作品鉴赏:此文章从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,
揭示封建孝道的虚伪和残酷
。作品着重分析了“...
鲁迅想通过
二十四孝图
告诉人们什么道理?
答:
鲁迅通过《
二十四孝图
》来揭露封建
社会的
孝道的虚伪。鲁迅是想通过这篇文章告诉我们:孝是应该的,迂腐是愚蠢的,盲从是可悲的,卫道是可恨的。对于当下的国人,孝道该如何提倡,仍然是非常值得思索和探讨的问题。那些煞费苦心“修饰”出来的完美的、让人们去膜拜敬仰的神像,是不能打动人心的。真正能让...
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