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二十四孝图对孝的理解
二十四孝图
读后感
答:
为了读懂先生的这篇文章,我还将《
二十四孝图
》的原文找出,加以对比阅读,让自己能够更好地
理解
先生的这篇文章。“老莱娱亲”,“郭巨埋儿”,“卧冰求鲤”,这些文章都是传扬封建礼教中的“孝”的脍炙人口的文章。文中表达的这些“孝”不少都是愚孝,违背了人性的
孝道
,甚至是为了人颂之为“孝...
景区雕塑惹争议,以前的
二十四孝
都是讲什么的?如今能适用吗?
答:
《
二十四孝图
》是一本关于中国古代二十四孝子的书,有图。孝是儒家伦理的核心,维系家庭关系的道德准则是中华民族的传统美德。郭收集了元代24个古代孝子的故事,编成《二十四孝》。后来印本附有图片,称为《二十四孝图》,成为普及的宣扬
孝道的
书籍。孝是中国传统文化的精髓。但是,历史上流传下来...
《狗•猫•鼠》 《阿长与山海经》 《
二十四孝图
》 《五猖会》《无...
答:
《阿长与山海经》的结尾,鲁迅表达了他对阿长的爱,他希望仁慈的地母能让阿长安息。 《
二十四孝图
》二十四孝图》着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等
孝道
故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。作品对当时反对白话文、提倡复古...
《
二十四孝图
说》作为中国古代启蒙读物适用于现代幼儿教育吗?为什么...
答:
答:是可以的。因为《
二十四孝图
说》是中国文化史上最重要的典籍之一。在中国古代社会生活中的作用是巨大的,是古代以“忠孝”为核心的伦理道德和社会规范的集中体现。古话说“三岁定一生”,能让小朋友在他们记忆的黄金时期阅读这些经典,随着年龄的增长,经典之精髓就会慢慢地在他们身上发酵。为什么要...
朝花夕拾
二十四孝图
读后感
答:
四、写读后感应注意的问题 第一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中,“读”是“感”的前提、基础;“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”,不“读”则无“感”。因此,要写读后感首先要读懂原文,要准确把握原文的基本内容,正确
理解
原文的中心思想和关键语句的含义,深入...
古人残忍故事(郭巨埋儿,丁兰刻木)什么意思
答:
在景区负责保洁工作的刘大姐说,她对“为母埋儿”的故事也感到无法
理解
:“一个三岁的孩子能吃多少东西,埋了他又能省下多少粮食呢?” 其实,鲁迅先生也曾经批判过“
二十四孝
”中这类耸人听闻的故事,认为其“诬蔑了古人,教坏了后人”。 “原封不动”引人诟病 然而时至今日,在北京的一些社区,乃至街头,不加...
二十四孝
故事
答:
参考资料百度百科——
二十四孝
故事 本回答被网友采纳 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 Xf摩诃曼珠沙华 高粉答主 推荐于2019-11-18 · 每个回答都超有意思的 知道小有建树答主 回答量:344 采纳率:74% 帮助的人:6.2万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 一、孝感动天...
《
二十四孝图
》读书笔记
答:
,所以后来有人把这种孝举,称为愚孝 百善孝为先,“孝”是中华神州大地,最源远流长的中华美德,我们应该懂得
理解
长辈的心,懂得感恩、懂得
孝敬
长辈。只有孝敬父母的人,才是一个有责任心的、高尚的人。最后,我愿中华美德——“孝”道世代传承!二、《
二十四孝图
》读书笔记600字 刚放暑假,在读...
什么是“
孝
”
答:
鲁迅先生曾撰文《
二十四孝图
》、《 我们现在怎样做父亲 》等,深入揭批礼教的吃人本质和
孝道
对国民性的巨大危害,大声疾呼“ 救救孩子 ”。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 远远xad 2014-04-24 · TA获得超过179个赞 知道答主 回答量:113 采纳率:0% 帮助的人:71.6万 我...
朝花夕拾
二十四孝图的
读后感
答:
我幸运地读到了其中的一篇散文——《
二十四孝图
》
对于
这样的一篇文章,虽然名叫《二十四孝图》,但其实并没有写出如何孝顺父母,没有起到教
孝的
目的。其中的卧冰求鲤却让童年的鲁迅产生了恐惧,他一直认为孝顺父母无非是“听话”,“从命”,以及长大之后,给年老的父母好好地吃饭罢了。从文章中...
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