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二十四孝图的评价
二十四孝图
是一本讲古代什么的书?主要目的是什么
答:
此外,老莱子使用“诈”的方法描述孝亲,并让孩子们学习效法,也是颇惹人反感的。鲁迅在《朝花夕拾·
二十四孝图
》中有以下
评价
:“正如将‘肉麻当作有趣’一般,以不情为伦纪,污蔑了古人,教坏了后人。老莱子即是一例,道学先生以为他白璧无瑕时,他却已在孩子的心中死掉了。”二十四孝图在北京白云...
朝花夕拾
二十四孝图
读后感
答:
回忆旧事而已,《
二十四孝图
》如何做到了“极尽挖苦之能事”?文坛巨子鲁迅,早就对《二十四孝图》鄙夷不屑。在其散文集《朝花夕拾》里,对“二十四孝”极尽挖苦之能事。鲁迅尤其反感的,是“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事。书中写道:“我至今还记得,一个躺在父母跟前的老头子,一个抱在...
朝花夕拾里的24
孝图
人物性格分析
答:
二、老莱娱亲 人物:老莱子 性格特点∶性格诙谐,对父母非常孝顺。三、鹿乳奉亲 人物:郯子 性格特点∶讲道德、施仁义、恩威有加。四、百里负米 人物:仲由 性格特点∶性格爽直率真,有勇力才艺,敢于批评孔子。五、啮指痛心 人物:曾参 性格特点∶内省、慎独的修养观,以
孝
为本的孝道观。六、芦...
鲁迅《
二十四孝图
》赏析200字左右
答:
《
二十四孝图
》赏析之一 鲁迅先生为什么说,童年时请人讲了《二十四孝图》中的二十四个故事后,“才知道‘孝’有如此之难,对于先前痴心妄想,想作孝子的计划,完全绝望了。”因为二十四孝中有些故事实在荒谬。比如《尝粪心忧》说:“南齐庾黔娄,为孱陵令。到县未旬日,忽心惊汗流,即弃官归,...
对于《
二十四孝
有哪些认同点》?
答:
《
二十四孝图
》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画。孝是儒家伦理思想的核心,维系家庭关系的道德准则,是中华民族的传统美德。元代郭居敬辑录古24个孝子的故事,编成《二十四孝》。后来的印本都配上图画,通称《二十四孝图》,成为宣扬孝道的通俗读物。“孝道”是中华民族传统文化之精髓...
鲁迅的《朝花夕拾》中的《
二十四孝图
》讲了什么(概括)?
答:
鲁迅的《朝花夕拾》中的《
二十四孝图
》讲了:二十四孝图主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在他本人在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感。《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示...
鲁迅对
二十四孝图的
态度
答:
鲁迅对《
二十四孝图
》的态度是矛盾的。他既反感《二十四孝图》宣传的封建孝道,也对其宣扬的“中华文化”产生了困惑。首先,鲁迅反感《二十四孝图》的封建孝道。他觉得书中宣扬的孝道是违反人性的,是对孩子的虐待和剥削。他指出,孝道宣扬的尊敬长辈和感恩父母是虚伪的,实际上是剥夺孩子的权利和自我...
鲁迅先生在
二十四孝图
着重分析了那几个故事,其作用是什么
答:
鲁迅先生重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感。这两个故事的作用:形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击,
孝
是...
二十四孝图的
中心思想是什么
答:
《
二十四孝图
》的中心思想是对荒谬愚昧的封建孝道和反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。鲁迅是想通过这篇文章告诉人们:孝是应该的,迂腐是愚蠢的,盲从是可悲的,卫道是可恨的。《二十四孝图》出自鲁迅回忆性散文集《朝花夕拾》。“孝”是儒家伦理思想的核心,是千百年来中国社会维系家庭关系...
鲁迅《
二十四孝图
》批判了( )和( )的孝道
答:
鲁迅在《
二十四孝图
》批判了【老莱和郭巨】的孝道,认为这是虚伪残忍的孝道。二十四孝:老莱娱亲 春秋时,楚国有位隐士,名叫老莱子。这个老莱非常孝顺父母,对父母体贴入微,千方百计讨父母的欢心。为了让父母过得快乐,老莱特地养了几只美丽善叫的鸟让父母玩耍。他自己也经常引逗鸟儿,让鸟儿发出...
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