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二十四孝图郭巨埋儿
二十四孝图
记叙了什么,对那三个孝事进行了讽刺
答:
你好:《
二十四孝图
》文章讲的是作者忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,并认为自己虽然是个孝子,没有必要做到上面的内容。揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“
郭巨埋儿
”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“郭巨虽有孝心,但...
鲁迅为什么不喜欢《
二十四孝图
》?
答:
鲁迅对
二十四孝图
持批判态度,转引大表情12的评述 文章讲的是作者忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“
郭巨埋儿
”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“郭巨虽有孝心,但杀儿之举,却有违人性...
二十四孝图
的主要内容是什么?
答:
《二十四孝》: 全名《全相二十四孝诗选》,是元代郭居敬编录,一说是其弟郭守正,第三种说法是郭居业撰。由历代二十四个孝子从不同角度、不同环境、不同遭遇行孝的故事集而成。由于后来的印本大都配以图画,故又称《
二十四孝图
》。为中国古代宣扬儒家思想及孝道的通俗读物。《二十四孝》的故事...
《
二十四孝图
》的主要人物是谁?
答:
全文赏析:此文章从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读《
二十四孝图
》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“
郭巨埋儿
”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。作品对当时反对白话文...
求古代关于孝顺的典故
答:
可以看看《
二十四孝
》里的故事,由历代二十四个孝子从不同角度、不同环境、不同遭遇行孝的故事集。下面列举里面的几个:1、卧冰求鲤 王祥,琅琊人,生母早丧,继母朱氏多次在他父亲面前说他的坏话,使他失去父爱。父母患病,他衣不解带侍候,继母想吃活鲤鱼,适值天寒地冻,他解开衣服卧在冰上,冰...
如何评价《
二十四孝图
》这本古书?
答:
鲁迅先生从自己小时阅读《
二十四孝图
》的感受入手,重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“
郭巨埋儿
”两个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷,揭示了旧中国儿童的可怜。《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品...
二十四孝
短文中作者为什么觉得中国儿童是不幸的
答:
1、厌恶。2、文章简介:作者从自己小时阅读《
二十四孝图
》的感受入手,重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“
郭巨埋儿
”两个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷,揭示了旧中国儿童可怜。3、课文出处:课文出自《《二十四孝图》,选自鲁迅回忆性散文集《朝花夕拾》。
《
二十四孝图
》是本什么书?
答:
《
二十四孝图
》从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“
郭巨埋儿
”等孝道故事,这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。作品对当时反对白话文、...
《
二十四孝图
》讲的是什么?
答:
《
二十四孝图
》文章讲的是作者忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,并认为自己虽然是个孝子,没有必要做到上面的内容。揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“
郭巨埋儿
”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“郭巨虽有孝心,但杀儿之举,却有违人性...
《朝花夕拾》后记中鲁迅为何佩服《百
孝图
》?
答:
如今的父母被教育不要恐吓小孩子,“马虎子”还是“麻祜子”恐怕无人关心吧。从唐至民国一直恐怖小孩的话,生命力不可谓不长久,在新中国失去了力量,社会的变迁从来没有今天这样迅速可见一斑了!接着写了《
二十四孝图
》的不同版本,有光绪己卯肃州胡文炳的《二百卌孝图》删去了“
郭巨埋儿
”因其“揆...
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