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二十四孝图阅读存疑
鲁迅先生在《朝花夕拾》中的《
二十四孝图
》中着重分析了哪些故事...
答:
“孝道”是我中华民族传统文化之精髓。新《
二十四孝图
》,乃陈少梅先生41岁时盛年之杰作,其题材不多见,笔墨工雅,设色清丽,非同寻常,故堪称国之重宝。另有,鲁迅认为二十四孝图主要目的是宣扬封建的孝道。他从自己小时
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《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在他本人在阅读“老莱娱亲”和“...
朝花夕拾
二十四孝图
评语
答:
此文章从当时的儿童读物谈起,忆述儿时
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《
二十四孝图
》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。作品对当时反对白话文、提倡复古...
二十四孝图
讲述了什么故事?
答:
二十四孝图
的10个问题:1、《二十四孝图》主要讲什么内容?《二十四孝图》是一本传统的宣扬儒家“孝”道的儿童读物,这里鲁迅先生借儿时自己
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的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷,对但是反对白话文,提倡复古的倾向予以尖锐的抨击。2、"我“收到长辈赠送的二十四孝图是一种怎样的反应?恐惧,害怕...
朝花夕拾《
二十四孝图
》中的中心思想是什么
答:
朝花夕拾《
二十四孝图
》主要内容是作者忆述儿时
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《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。其中心思想是:作品对...
《
二十四孝图
》主要写了些什么内容?
答:
《
二十四孝图
》真正的作者是:元代郭居敬。主要内容是辑录古代24个孝子的故事,编成《二十四孝》。 那么《朝花夕拾》当中的《二十四孝图》,想表达的是什么? 《二十四孝图》——所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画,主要目的是宣扬封建的孝道.鲁迅先生从自己小时候
阅读
《二十四...
《
二十四孝图
》着重分析了那几个孝道故事。指斥封建社会孝道不顾儿童生 ...
答:
2、此文章从当时的儿童读物谈起,忆述儿时
阅读
《
二十四孝图
》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。作品对当时反对白话文、提倡...
鲁迅先生在
二十四孝图
着重分析了那几个故事,其作用是什么
答:
鲁迅先生重点描写了在
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“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感。这两个故事的作用:形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击,
孝
是...
文章为什么从
二十四孝图
说起?
答:
此文章从当时的儿童读物谈起,忆述儿时
阅读
《
二十四孝图
》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。《二十四孝图》出自鲁迅回忆性散文集《朝花夕拾》。"孝"是儒家伦理思想的核心,是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则,是中华民族的传统美德。元代郭居敬辑录古代24个孝子的故事,编成《二十四孝》。
朝花夕拾
二十四孝图
表达了作者什么样的思想感情
答:
《
二十四孝图
》重点描写了在
阅读
“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷,严厉地批判了封建复古主义的倒行逆施,揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境,对荒谬愚昧的封建孝道和反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。《朝花夕拾》原名《旧事重提》...
朝花夕拾的24
孝图
的语句赏析
答:
《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是现代文学家鲁迅的散文集,收录鲁迅于1926年创作的
10
篇回忆性散文,1928年由北京未名社出版,现编入《鲁迅全集》第
2
卷。1、“我总要上下四方寻求···总要先来诅咒一切反对白话,妨害白话者。”赏析:作者用夸张的笔调,连用三个“最黑”,描述了自己之于“反对白话...
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