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二年级阅读大松树与小松树
第二自然段中
小松树
对
大松树
说的话,应该用什么的语气来
读
?
答:
自以为是了不起。在课文《
小松树和大松树
》中第二自然段讲的是小松树向大松树夸耀自己长得高、看得远,用自以为是很了不起的语气读出小松树得意的样子。《小松树和大松树》是一篇生动、浅显的寓言故事,能够让小孩子明白做人不要盲目自大的道理,课文融情于理,充满童真童趣。
《
小松树和大松树
》一课中小松树对风伯伯和大松树说了些什么
答:
大松树
,我知道,我只是生长的位置比你高,你要是长在我的位置上,一定会比我看得更高远呢
读
了
小松树和大松树
之后,你想对
大松树和小松树
分别说些什么
答:
小松树
他骄傲自满,不管自己的感受,却到最后,因又矮又瘦,而渐渐枯死
小松树
为什么能看到很远的地方?
答:
小松树长之所以能看到很远很远的地方,那是因为大山爷爷把它托起来的呀。出自《
小松树和大松树
》。《小松树和大松树》是一篇寓言故事。讲的是山上的一棵小松树觉得自己长得很高,瞧不起山下的大松树。课文批评了小松树缺乏自知之明,盲目骄傲自大的行为。寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事,是文学...
小松树和大松树
这篇课文讲l什么内容
答:
没有了松树,没有了森林,以后到处光秃秃的,小松鼠、
小小
松鼠、小小小松鼠……他们吃什么呢?到哪儿去住呢?对,松鼠有了好主意:每次摘松果,吃一个,就在土里埋下一个。春天,几场蒙蒙细雨过后,在松鼠埋松果的地方,长出了一棵棵挺拔的
小松树
。将来,这里会是一片更茂密的松树林。
一
年级
语文
大松树和小松树
讲了什么道理
答:
《
小松树和大松树
》是一篇寓言故事。讲的是山上的一棵小松树觉得自己长得很高,瞧不起山下的大松树。课文批评了小松树缺乏自知之明,盲目骄傲自大的行为。让我们懂得做人要谦虚谨慎。
小学一
年级
语文《
小松树和大松树
》知识点、教案及教学反思
答:
【篇二】小学一
年级
语文《
小松树和大松树
》教案 教学理念:以学生自主、合作、探究
读书
和心灵交汇为主要教学形式,让学生在盎然趣味中产生
阅读
的激情;使学生在角色朗读中流露真情;帮助学生在想、述、演、说中内化语言的深情,从而全面提高每位学生的语文素养。教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读...
松树看不起
大松树
这段话让我们明白了一个什么道理
答:
松树看不起
大松树
这段话让我们明白了做人不要盲目自大的道理。根据查询相关信息显示,这是一则语言故事,讲的是山上一棵
小松树
觉得自己长得很高,瞧不起山下的大松树。课文批评了小松树缺乏自知之明、妄自尊大的行为。
小松树
对
大松树
怎么说
答:
大松树
哥哥,你的枝叶真茂盛啊,我好羡慕你。这句话是
小松树
对大松树的赞美和羡慕之词。小松树通过称呼大松树为“哥哥”,表达了对大松树的尊重和亲近感。同时,小松树也表达了对大松树枝叶茂盛的羡慕之情,这体现了小松树对大松树的敬仰和钦佩。
《
小松树
》读后感_作文
答:
今天,我们学习了《
小松树
》这篇课文,让我受益匪浅。故事讲了:森林里有一棵小松树,它非常矮小,但是它有着很强的好奇心,总想看看远处有些什么。于是它一点点长高,终于看到了许多东西。因此,它不断进取,长得越来越高,眼界越来越宽广,现在,它已长成了这片森林里最高的一棵树了。然而它还要...
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