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五猖会是一种什么赛会
...不准去看会我似乎从头上浇了一盆冷水表达了我
什么
的心情?
答:
根据语段内容“父亲不让我看戏,让我背书”,明确以上文段出自鲁迅先生的散文《五猖会》,此文选自回忆性散文集《朝花夕拾》。父亲要求我背的书是《鉴略》,背不出,就不准去看会。“我似乎从头上浇了一盆冷水” 形象地表现出“我”当时的失望与痛苦。
五猖会是一
个迎神
赛会
,在童年的“我”的心目...
五猖会
的意思
是什么
?
答:
2、《
五猖会
》记述儿时盼望观看迎神
赛会
的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。创作背景 作者鲁迅出生在一个从小康到困顿的封建家庭。“学而优则仕”、“万般皆下品,惟有读书高”,是封建家庭教育的准则。作者鲁迅的父亲虽不同于...
五猖会
的主要内容
是什么
答:
作者之前并没有卖告明了解过这本书,花了很长时间背诵下来才终于得到父亲的允许,一路上伙伴们被热闹的
赛会
吸引,十分开心。自己看着这盛大的
五猖会
却没了兴趣,直到长大也不明白为何父亲要在那一天将他留下背书。虽是一篇简短友橡的散文,却可以从中感受到作者被封建教育伤害到的心灵。作者介绍 鲁迅,...
《
五猖会
》中写了哪四个赛事?
答:
《
五猖会
》中写了“童年看
赛会
”、“明代的赛会”、“亲见的赛会”、“东关五猖会”这四个赛事。
朝花夕拾
五猖会
主要人物性格分析
答:
今天我们就来讨论一下,鲁迅的《朝花夕拾》中,是如何塑造“
五猖会
”一节中的父亲形象的?下面我们来具体说一下。《朝花夕拾》中故事《五猖会》里,父亲的形象是父亲一味地强迫“我”背诵诗文《鉴略》,从而展示了旧式教育对于儿童天性的压制。开篇就为参加
赛会
蓄势,先写童年看赛会,然后写《陶庵梦忆》...
五猖会
:结果总
是一
个差不多,作者一次又一次的写,目的是
什么
?
答:
目的是反衬后面对观看迎神
赛会
的渴望。可是结果总
是一
个“差不多”;也总是只留下一个纪念品,就是当神像还未抬过之前,化一文钱买下的,用一点烂泥,一点颜色纸,一枝竹签和两三枝鸡毛所做的,吹起来会发出
一种
刺耳的声音的哨子,叫作“吹都都”的,吡吡地吹它两三天。
《
五猖会
》的主要思想内容
答:
表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。《
五猖会
》记述的是作者儿时盼望观看迎神
赛会
的急切、兴奋的情绪,而这种少年的欢快心情却因被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡,从而展示了旧式教育对于儿童天性的压制。所记述的却都是五猖会之前的事情,并没有正面写到五猖会的盛况,这种剪裁体现了作者独到的...
鲁迅《
五猖会
》中写了几次
赛会
?分别
是什么
答:
中的“明人的
赛会
”与现实的赛会作比较,意在反衬现实赛会的简单;写“亲见的赛会”。正面描写迎神赛会。这一现象就非常值得我们注意。本段前面写到的“赛会虽然不像现在上海的旗袍,北京的谈国事,为当局所禁止”等,是鲁迅先生常用的杂文笔法,即使是写往事,也不忘针砭时事;写“东关
五猖会
”。
五猖会
主要讲了
什么
?
答:
《朝花夕拾》中《
五猖会
》主要记叙“我”对儿时急切盼望观看迎赛神节的急切心情及父亲逼“我”背诵诗经时“我”的痛苦感受《五猖会》记叙了迎神
赛会
的习俗,揭露了封建教育制度对儿童的摧残。《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制...
朝花夕拾·
五猖会
讲述了
什么
?
答:
文章记叙了作者童年在故乡迎神
赛会
的急切、兴奋的情绪,以及被父亲强迫背诵《鉴略》的痛苦感受。文章以迎神赛会的习俗为背景,揭露了封建教育制度对儿童的摧残。文章通过对比将旧式教育对于儿童天性的压制表现得淋漓尽致。文章开头,鲁迅先生描述了自己童年时期对五猖会的期待和兴奋。
五猖会是一
个传统的庙会,...
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