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五猖会是一种什么赛会
五猖会
的主要内容
答:
《
五猖会
》记述的是作者儿时盼望观看迎神
赛会
的急切、兴奋的情绪,而这种少年的欢快心情却因被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡,从而展示了旧式教育对于儿童天性的压制。“五猖会”既是大人们祈福的节日,也是孩子们率性玩乐的日子,但作者并没有感到高兴,这种沉重感深刻地压在作者的记忆中,表达了作者对强制...
五猖会
的含义
答:
《
五猖会
》是朝花夕拾中的第四篇,主要记叙“我”对儿时急切盼望观看迎赛神节的急切心情及父亲逼“我”背诵诗经时“我”的痛苦感受《五猖会》记叙了迎神
赛会
的习俗,揭露了封建教育制度对儿童的摧残。《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受...
鲁迅在《朝花夕拾》中借
五猖会
来讽刺
什么
?
答:
《朝花夕拾》中,
五猖会
的故事讽刺了
什么
?《五猖会》本
是一
个迎神
赛会
,在孩子的心中,这是一个节日。但我们能从作者的语言中体会到更多的只是父亲对儿子的压迫,而不是对快乐的正面描述。这足以体现父亲在儿子节日时对儿子做的那件事—先背完书才能去过节,对一个人的心理,对一个人的一生的影响有...
五猖会
中的五猖指的是
答:
五猖会
中的五猖指的是介绍如下:五猖,也叫五通神、五郎神等,是旧时江南民间供奉的邪神,相传为兄弟五人。也有说五猖是指东、南、西、北、中五路的鬼魂。旧时南方乡村为五猖所作的迎神
赛会
活动,各地形式不一,比较普遍的说法是明太祖朱元璋夺取了江山在南京建立大明政权后,大封有功之臣,却忘了...
五猖会
主要讲了
什么
?
答:
《
五猖会
》是朝花夕拾中的第四篇,主要记叙“我”对儿时急切盼望观看迎赛神节的急切心情及父亲逼“我”背诵诗经时“我”的痛苦感受《五猖会》记叙了迎神
赛会
的习俗,揭露了封建教育制度对儿童的摧残。《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受...
《
五猖会
》中“五猖”指的
是什么
答:
旧时南方乡村为
五猖
所作的迎神
赛会
活动,各地形式不一,比较普遍的说法是明太祖朱元璋夺取了江山在南京建立大明政权后,大封有功之臣,却忘了捐躯的官民,这些战死者“阴魂”向他诉苦讨功。于是朱元璋就想出了以东、南、西、北、中五路之鬼魂概括为“五猖”,让百姓举行活动纪念。作为
一种
古老的传统...
作者用了很长的篇幅来写迎神
赛会
有何作用
答:
陶庵梦忆》里的热闹
赛会
,接着写自己见过的比较隆盛的赛会,这些都在为写
五猖会
做铺垫。然而,接着转写父亲要求“我”背书,“我”失望、郁闷至极,最后终于背书成功,得以去看五猖会,而作者并没写五猖会的盛况;表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。以上内容参考:百度百科-五猖会 ...
五猖会
写了
什么
答:
《
五猖会
》是朝花夕拾中的第四篇,主要记叙“我”对儿时急切盼望观看迎赛神节的急切心情及父亲逼“我”背诵诗经时“我”的痛苦感受《五猖会》记叙了迎神
赛会
的习俗,揭露了封建教育制度对儿童的摧残。《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受...
五猖会
表现了怎样的思想主题
答:
《
五猖会
》表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀的思想主题。《五猖会》记述的是作者儿时盼望观看迎神
赛会
的急切、兴奋的情绪,而这种少年的欢快心情却因被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡,从而展示了旧式教育对于儿童天性的压制。作者鲁迅出生在一个从小康到困顿的封建家庭。“万般皆下品,惟有读书高...
《
五猖会
》讲述了一个
什么
故事?
答:
2、《
五猖会
》记述儿时盼望观看迎神
赛会
的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。创作背景 作者鲁迅出生在一个从小康到困顿的封建家庭。“学而优则仕”、“万般皆下品,惟有读书高”,是封建家庭教育的准则。作者鲁迅的父亲虽不同于...
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