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五猖会表达作者什么情感
《朝花夕拾》
的
《
五猖会
》的主旨是
什么
?
答:
鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及自己心理时
的
无奈和厌烦。写作目的:
五猖会
是一个迎神赛会,在童年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切,兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的束缚和摧残。1、
作者
:鲁迅,原名周樟寿,后改名周树人...
《
五猖会
》
的
中心思想是
什么
?
答:
《
五猖会
》是鲁迅先生的一篇散文,最初发表于1926年6月10日,后被收录在散文集《朝花夕拾》(原名《旧事重提》)当中。
作者
简介 正在加载鲁迅 鲁迅(1881~1936),浙江绍兴人,1918年5月,首次用“鲁迅”作笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话文小说《狂人日记》,奠定了新文学运动的基石。五四运动...
《
五猖会
》讲
什么
丰情?
答:
《
五猖会
》记叙了
作者
儿时看到五猖庙会。难逢的盛大的庙会,兴奋的不得了。但在出发的时候,父亲却让鲁迅背诵一字也不懂的《鉴略》。鲁迅的父亲说要把《鉴略》背熟,否则不允许鲁迅去看五猖庙会。一盆冷水把鲁迅的兴致全浇灭了,待他读熟了,在父亲面前梦似的背完了,大家高高兴兴陪他出门了。一次千...
五猖会
里,鲁迅想
表达的
心声
答:
在《
五猖会
》这篇文章中,鲁迅先生想
表达
的心声是:不要强制孩子读死书、死读书,不要摧残孩子们玩乐的天性。
作者的
这个心声,是通过写儿时情绪的变化来
表现
的。首先用很多的文字写盼望观看迎神赛会的急切、兴奋情绪,然后写这种欢快心情被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡,从而展示了旧式教育对于儿童天性的...
五猖会
主要内容及
作者
借此的思想
情感
答:
《 五猖会 》是 鲁迅 儿时回忆去 东关 看
五猖会的
一件罕逢的盛事。这篇文章描述了儿时 父子 之间一场微妙的冲突,“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难,
表现
了父亲对 儿童心理 的无知和隔膜,含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦。
五猖会
揭露了
什么
答:
作者
并没写
五猖会的
盛况,
表达
了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。《五猖会》先写童年看赛会,然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会,接着写自己见过的比较隆盛的赛会,这些都在为写五猖会做铺垫。然而,接着转写父亲要求“我”背书,“我”失望、郁闷至极,最后终于背书成功,得以去看五猖会。
朝花夕拾
五猖会表达
了
什么
答:
作者
儿时盼望观看迎神赛会的急切。《朝花夕拾》中《
五猖会
》主要内容:这篇文章记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切,兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的束缚和摧残。文章最后一句画龙点睛,鲁迅含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。
《朝花夕拾》中《
五猖会
》
的
语言特色
答:
语言特色:把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体,在语言方面,生动、贴切、精到的语言
表达
深邃的思想和丰富的内蕴,幽默讽刺而又形象。文章前面极力写
作者
急切盼望看
五猖会的
心理,后来却索然无味,对盛会并没留下
什么
印象,通过前后心境的对比
表现
人物心理。文章记述了“我”儿时盼望看迎神赛会的急切...
《
五猖会
》
的
主题是
什么
?
答:
先写童年看赛会,然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会,接着写自己见过的比较隆盛的赛会,这些都在为写五猖会做铺垫。6、然而,接着转写父亲要求"我"背书,"我"失望、郁闷之极,最后终于背书成功,得以去看五猖会,而
作者
并没写
五猖会的
盛况;
表达
了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。
《
五猖会
》记述了一件什么事?
表达
了
作者的什么
感受?嘲讽了什么?
答:
这篇文章描述了儿时父子之间一场微妙的冲突,“我”对
五猖会的
热切盼望和父亲的阻难,
表现
了父亲对儿童心理的无知和隔膜,含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦。在封建统治的社会中,鲁迅生在一个县城里的家境小康的读书人家,遭逢社会变革和家庭的日渐...
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