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五猖会通过什么的对比
《
五猖会
》与《从百草园到三味书屋》的共同点
答:
“
五猖会
”既是大人们祈福的节日,也是孩子们率性玩乐的日子,但作者并没有感到高兴,这种沉重感深刻地压在作者的记忆中,表达了作者对强制教育对童心摧残的谴责。这篇叙事性散文,虽只写一件事,但这件事写得集中、单纯而又丰富。作者善于运用气氛渲染,铺陈
对比
的手法来加强文章的感染力。如文章的第一...
五猖会
读后感
答:
主要记叙“我”对儿时急切盼望观看迎赛神节的急切心情及父亲逼“我”背诵诗经时“我”的痛苦感受《
五猖会
》记叙了迎神赛会的习俗,揭露了封建教育制度对儿童的摧残。《五猖会》
通过
记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦感受的强烈
对比
揭示了新民主主义代表的新生力量和现实...
五猖会
表现了怎样的思想主题
答:
《
五猖会
》表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀的思想主题。《五猖会》记述的是作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的情绪,而这种少年的欢快心情却因被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡,从而展示了旧式教育对于儿童天性的压制。作者鲁迅出生在一个从小康到困顿的封建家庭。“万般皆下品,惟有读书高...
比较
鲁迅的<
五猖会
><风筝><从百草园到三味书屋><阿长与<三海经>><社 ...
答:
相同之处在于:这几篇回忆录记述了作者童年的生活和追忆那些难以忘怀的人和事。抒发了对往日亲友和师长的怀念之情,作品在夹叙夹议中,对反动和守旧势力进行了批击和嘲讽。《
五猖会
》:记述儿时在乡间迎神赛会的急切,兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童...
举例朝花夕拾句子中运用了
对比
手法的
答:
1、其实人禽之辨,本不必这样严。在动物界,虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由,可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情,对就对,错就错,不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的,但它们并没有自命清高;鸷禽猛兽以较弱的动物为饵,不妨说是凶残的罢,但它们从来就没有竖过“公理”“正义”...
《
五猖会
》为
什么
用将近一半的篇幅谈迎神赛会?在《朝花夕拾》其他篇章...
答:
日盼夜盼去看那
五猖会
,那还算鲁迅儿时的一件罕逢的盛事——那是全县最盛的会,特别的庙,一切都使孩子们兴奋。又在这种气氛中,鲁迅先生以其巧妙的语言,将那所谓的“礼教”大大地藐视了一番。文章内裹着的是反封建礼教的真面目。看那父亲!他在那令人期待的时刻为何要让自己的儿子去拿书、背书...
五猖会
表达了作者怎样的感情主题思想?
答:
《
五猖会
》表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀的思想主题。《五猖会》记述的是作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的情绪,而这种少年的欢快心情却因被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡,从而展示了旧式教育对于儿童天性的压制。作者鲁迅出生在一个从小康到困顿的封建家庭。“万般皆下品,惟有读书高...
五猖会
表达了作者怎样的思想主题?
答:
《
五猖会
》表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀的思想主题。《五猖会》记述的是作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的情绪,而这种少年的欢快心情却因被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡,从而展示了旧式教育对于儿童天性的压制。作者鲁迅出生在一个从小康到困顿的封建家庭。“万般皆下品,惟有读书高...
《
五猖会
》表达了
什么
样的思想感情?
答:
《
五猖会
》表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀的思想主题。《五猖会》记述的是作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的情绪,而这种少年的欢快心情却因被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡,从而展示了旧式教育对于儿童天性的压制。作者鲁迅出生在一个从小康到困顿的封建家庭。“万般皆下品,惟有读书高...
向《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《朝花夕拾》每个提50个问题,并...
答:
如《
五猖会
》
通过
我前后心境
的对比
表达了对封建社会的反感和批判;《无常》通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比,深刻地刻画出了现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目;《狗•猫•鼠》作者对小隐鼠的爱和对猫的强烈憎恨形成了鲜明的对比。 第二部分《朝花夕拾》练习 一、 填空 1、《朝花夕拾...
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