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什么是伤痕文学和班主任
伤痕文学
艺术特色
答:
从艺术审美来看,早期的“
伤痕文学
”艺术成就并不高。刚刚从梦魇中醒来的人们迫不及待地想要诉说,情绪激动,感情过于浓烈,叙述过于急切,揭露曝光丑恶的功利性过强,说教味浓重,艺术上的幼稚、矫揉造作,斧凿的痕迹较明显。发展 伤痕文学开端于1977年11月刘心武在《人民文学》上发表的小说《
班主任
》,...
关于
伤痕文学
答:
廿年前的一九七八年八月十一日,文汇报发表青年作者卢新华写的短篇小说《伤痕》。小说发表后,被全国二十多家省、市广播电台先后播发。新华社、中新社先后播发新闻,法新社、美联社的驻京记者对外报道说:“文汇报刊载《伤痕》这一小说,说明中国出现了揭露‘文革’罪恶的‘
伤痕文学
’。”一篇短篇小说,...
伤痕文学
答:
“
伤痕文学
”的出现,直接起因于这一场许多中国人无法回避的事件,主要描述了知青、知识分子,受迫害官员及城乡普通民众在那个不堪回首的年代悲剧性的遭遇。 作为“伤痕文学”之滥觞,较早就在读者中引起反响的是北京作家刘心武刊发于《人民文学》1977年第11期的《
班主任
》。当时评论界认为这一短篇的主要价值是揭露了“...
如何分析刘心武《
班主任
》中的谢惠敏为
什么
具有典型意义?
答:
刘心武的作品《
班主任
》
是伤痕文学
的开山之作。其中小说中描写的主人公谢惠敏是畸形儿形象,深受极左路线毒害的学生女团干部形象。通过谢惠敏等中学生形象的描写,率先在文学作品中揭示“文化大革命”给青少年留下心理创伤的社会问题。谢惠敏形象的出现具有鲜明的时代意义。在“文革”的异常语境中,人们的思想都...
班主任
的作者是谁?
答:
中学时期爱好文学。1961年毕业于北京师范专科学校中文系,后任中学教员15年。1976年后任北京出版社编辑,参与创刊《十月》并任编辑。1979年起任中国作协理事、《人民文学》主编等职,加入国际笔会中国中心。1987年赴美国访问并在13所大学讲学。创作上,1977年发表短篇小说《
班主任
》,开
伤痕文学
先声,被认为...
请问
伤痕文学
在文学史上有
什么
重要的地位?
答:
尤其是“好学生”谢惠敏的思想僵化,也达到了令人怵目惊心而非“救救”不可的地步。《
班主任
》控诉了十年浩劫造成的隐患,并为真实地反映“文革”生活打开了通道。于是一大批以“伤痕”为题材的小说问世,而把
伤痕文学
推向高潮的是卢新华的小说《伤痕》。它不仅通过中国人历来最牢不可破的血缘情感的破碎...
伤痕文学和
伤痕小说一样吗?不一样的话,区别在哪里?求详解
答:
十年文革期间,无数知识青年被卷入了上山下乡运动中。“
伤痕文学
”的出现直接起因于上山下乡,它主要描述了知青、知识分子,受迫害官员及城乡普通民众在那个不堪回首的年代悲剧性的遭遇。较早在读者中引起反响的“伤痕文学”是四川作家刘心武刊发于《人民文学》1977年第11期的《
班主任
》。当时评论界认为这一...
以《
班主任
》为例谈谈
伤痕
小说的特点
答:
其次,在艺术表现上,
伤痕文学
显得十分幼稚。我们可以发现,许多小说中的语言明显带有文革左倾的印痕,如在《
班主任
》中,作者这样形容张俊石老师:像一架永不生锈的播种机,不断在学生们的心田上播下革命思想和知识的种子。另外,由于伤痕文学作者们关注现实的强烈的责任感,他们常常会压抑不住激荡的情感而跳出来对某个情节...
下列属于“
伤痕
小说”的有
答:
伤痕文学
是在文革结束之后产生的,作为“伤痕文学”之滥觞,较早就在读者中引起反响的是北京作家刘心武刊发于《人民文学》1977年第11期的《
班主任
》。当时评论界认为这一短篇的主要价值是揭露了“文革”对“相当数量的青少年的灵魂”的“扭曲”所造成的“精神的内伤”(2)甚至有些论者认为该篇发出的“...
伤痕文学
有
什么
特点?
答:
尤其是“好学生”谢惠敏的思想僵化,也达到了令人怵目惊心而非“救救”不可的地步。《
班主任
》控诉了十年浩劫造成的隐患,并为真实地反映“文革”生活打开了通道。于是一大批以“伤痕”为题材的小说问世,而把
伤痕文学
推向高潮的是卢新华的小说《伤痕》。它不仅通过中国人历来最牢不可破的血缘情感的破碎...
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