00问答网
所有问题
当前搜索:
介绍小动物的活动特点
幼儿园小班游戏教案
答:
除了
活动
中所涉及到的小动物之外,好多小朋友都根据自己的生活经验讲了其他
小动物的
饮食。因此,根据幼儿的年龄
特点
及爱好,设计了这一活动。 幼儿园小班游戏教案 篇3 设计意图 《小雨点按门铃》是一首很有画面感的叙事歌曲,歌词简单,节奏欢快,富有童趣。传统的歌曲活动是以教师示范唱、幼儿重复演唱,或者以教师出示...
幼儿园小班教案
答:
结合主题
活动
“好听的声音”以及小班幼儿数学教育的内容和要求,根据数学教育生活化的理念,我选择了“打电话”这个贴近幼儿生活实际、符合小班幼儿年龄
特点
的游戏情景,运用“打电话祝
小动物
生日快乐”作为预设的集体活动内容,旨在链接、迁移幼儿已有的有关5以内数量感知与数字认读的零星经验,帮助幼儿进一步梳理与提升相关...
幼儿园教案
答:
1、鼓励幼儿大胆想象,用绘画方式描绘还有什么
小动物
参与装扮漂亮的小屋。 2、和幼儿一起装扮
活动
室,使它变成大家的快乐小屋。 教学反思 这节课我选择的是中班语言活动《快乐的小屋》,诗歌既符合幼儿发展
特点
,也贴近幼儿的生活经验,因此适合幼儿学习。 我认为这节课的优点是在第二环节基本环节,我通过鼓励幼儿参与与...
狗的特征
答:
无论是什么品种或大小的狗狗,它们都拥有敏锐的嗅觉、灵敏的听觉还有对于动态物品的高视力。大多数人都喜欢养狗狗。狗是人类朋友,因为狗有灵性,对主人也忠心,随着城市上越来越多爱宠一族的诞生,现在大街上随处可见一些可爱的狗狗到处撒欢。我们要把狗狗当做我们的朋友,才能有耐心地来饲养、护理和调教它...
幼儿园大班体育教案
答:
指定个别幼儿表演模仿动物行走(如:大象、小鸭、螃蟹等动物,每种动物由3名幼儿佩戴头饰进行表演) 幼儿集体跟随表演的幼儿模仿
动物的
行走方式(如:螃蟹、小鸭、大象??) 教师引导学生掌握
小动物
走路的
特点
,如模仿小鸭子时,教师个别指导幼儿练习鸭子走路,在老师的指导和帮助下,学生学会了螃蟹、大象、小鸭等动物走路。 3、...
幼儿园社会教案
答:
总结,今天我们小朋友帮助了
小动物
找东西,还给了他们,心里非常高兴,以后我们捡到了东西都要想办法还给别人,我们要保管好自己的东西。
活动
延伸:在日常生活中有幼儿捡到东西后引导他自己找失主或帮助他一起找失主,并给予鼓励表扬。 教学反思: 我认为幼儿良好行为习惯的养成贯穿于幼儿日常生活的方方面面,与幼儿各方面的...
幼儿园大班体育教案
答:
小椅子是幼儿在幼儿园每天都要接触的物体,而且孩子们也特别喜欢玩椅子,他们玩椅子的方法多种多样。所以,在
活动
中,选择这个器材是便于准备,且孩子很熟悉的。 从活动目标的设定来说,比较适合中班孩子的年龄
特点
。目标表述比较准确。在活动中也三个目标也都较好地得到了体现。突出了活动的重点,突破了活动的难点。 从...
幼儿园社会教案
答:
社会
活动
:鼠宝宝找朋友活动目标: 1.理解故事内容,能用简短的语句进行表述。 2.感受
小动物的特点
和故事的情绪。 3.学习用'会……又会''会……不会……'的句式说一句话。 活动准备:教学挂图《鼠宝宝找朋友》、木偶:鼠宝宝,小鸭子,小青蛙,小猫,布娃娃各一个;阅读材料1《鼠宝宝找朋友》。 活动过程: 1.导...
幼儿园教案
答:
(评:幼儿在学习了3的组成后,让幼儿来操作练习,起到了对新知识的巩固作用,夺取智慧星很切合大班幼儿的年龄
特点
,激发了幼儿的竞争意识。)
活动
反思 本次活动改变了以往数学活动中以“教师教,幼儿学”为主的教学模式,创设了“给
小动物
分食物”“与好朋友过魔洞”“夺取智慧星”等游戏情境,让幼儿在玩中学,在快乐...
幼儿园小班游戏教案
答:
3、让每个幼儿把抓到的小动物头像分类,按由多到少的顺序排列,然后让幼儿说出每个
小动物的特点
、习性。 教学反思: 通过和孩子一起多次做该游戏发现,孩子们都很愿意玩这个游戏,这个游戏
活动
也充分发展了孩子的手眼协调能力和弹跳能力,在游戏中孩子们敢于尝试,不怕失败,一次次尝试,直到成功。但游戏也有稍多不足之处...
棣栭〉
<涓婁竴椤
67
68
69
70
71
72
73
74
76
涓嬩竴椤
75
其他人还搜